Answer:
1) Match the word or expression with its opposite.
1) (b) bajar del tren → Subir al tren
2) (a) tarde → a tiempo
3) (c) el billete sencillo → el billete de ida y vuelta
4) (d) la llegada → la salida
____________________________
2) Match the word/expression with a word that means the same.
1) (a) la boleteria → la ventanilla
2) (d) el coche → el vagôn
3) (c) el boleto → el billete
4) (b) con una demora → con una demora
__________________________________________
What does Carmen and the women do to help raise money for the team?
I wish I could help but the question is incorrect, you need to add a picture of the text or something!
Can someone help me with 1-10 on my subjunctive homework asap
We can fill in the blanks after having chosen the ten expression by using our creativity and knowledge of Spanish grammar and vocabulary, as seen below;
Es bueno que estudies todos los días para obtener buenos resultados académicos.Es imposible que llueva dentro de un edificio cerrado.Es necesario que respetemos el medio ambiente y cuidemos de nuestros recursos naturales.Es importante que mantengas una dieta equilibrada para cuidar tu salud.Es malo que no hayas llamado para avisar que llegarías tarde.Es posible que ganemos el partido si jugamos con determinación y trabajo en equipo.Es ridículo que creas en extraterrestres sin ninguna evidencia científica.Es triste que hayan cerrado el parque donde solíamos jugar de niños.Es terrible que haya tanta violencia en el mundo y tantas personas sufriendo.Es increíble que hayas logrado escalar esa montaña tan alta en tan poco tiempo.How to complete the sentencesTo answer the exercise of choosing 10 expressions and writing a sentence with each one, a person should have a basic knowledge of Spanish grammar, including the structure of sentences using subjunctive mood and the meaning of the given expressions.
We should be familiar with the subjunctive forms of verbs and how they are used to express subjective or hypothetical situations. We must understand the meaning and usage of the adjectives and adverbs in the given expressions to construct coherent sentences that convey the intended meaning.
Take sentence 9 as an example. Notice that we conjugated the verb "haber" as "haya." Also, we changed the word "tanto" into "tantas" to agree with the feminine and plural form of "personas".
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
2.¿Qué tipos de textos se pueden reseñar críticamente? define el proposito y la estructura de uno.
Answer:
La reseña crítica puede ser de un libro, un capítulo o un artículo de revista.
Explanation:
Escribir la revisión crítica generalmente requiere que lea el texto seleccionado en detalle y también que lea otros textos relacionados para que pueda presentar una evaluación justa y razonable del texto seleccionado.
Resumen
Presente las ideas en el texto original con precisión, asegurándose de cubrir la pregunta principal que el texto intenta abordar.discuta los puntos importantes, incluida la evidencia que usa el texto para respaldar el argumento y su conclusión.[RevyBreeze]
10 maneras correctas de estudiar y 10 maneras incorrectas de estudiar
Answer:
10 right ways to study and 10 wrong ways to study
Explanation:
.
Read and choose the image that best represents the conversation. —Hola, Joseph. —Hola, Óscar. —Yo tengo dieciocho años. ¿Cuántos años tienes tú, Joseph? —Tengo quince años. Two elderly men talking Two male teenagers talking Elderly man talking to a young boy Two young boys talking
Two male teenagers talking
Explanation:
the conversation is:
- Hello Joseph
+ Hello, Oscar
- I'm 18 years old. How old are you, Joseph?
+ I am 15 years old
Joseph is 15 and Oscar is 18.
Answer: Two male teenagers talking
Explanation:
They are two teenagers because one is 18 years old and the other 15 years old.
SpymoreFill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Las mujeres _____ bananas.
ponen
creen
comprenden
venden
Answer:venden
Explanation:
1/3
Listen to what Verónica says and answer the question according to what you hear.
What subjects were NOT taught in
Verónica school?
Japanese or French
French or computer science
Spanish or English
Japanese or geography
2/3
Listen to what Verónica says and answer the question according to what you hear.
Where did the school meet together
The cafeteria
The auditorium
The library
The gym
3/3
Listen to what Verónica says and answer the question according to what you hear.
What did the principal do?
he visited the classes
he was also the librarian
he was always in his office
he taught band
Mi secundaria era muy pequeña, algunas materias como japonés o francés no estaban indicadas, solo se enseñaba español e inglés, no teníamos público. Cuando teníamos que juntarnos, lo hacíamos todos en la cafetería. El director era muy bueno, nos conocía muy bien a todos, nunca estaba en su oficina. Siempre visitaba las clases, la biblioteca de la escuela también era una librería, y podíamos comprar pegamento, reglas, cuadernos o lo que necesitáramos. Ese dinero se utilizó para pagar los instrumentos y uniformes de la banda escolar.
Answer:
Japanese
library
he taught band
RESTATE THE SENTENCE USING A DIRECT
OBJECT PRONOUN: TÚ ESCUCHAS A LA PROFESORA.
We can restate the sentence provided in the prompt with the direct object pronoun "la," as "Tú la escuchas," as the pronoun replaces "la profesora."
Direct object pronounsIn Spanish, the direct object pronouns are the following:
MeTeLo, laNosOsLos, lasAs their name suggests, such pronouns are used to replace or substitute the nouns that function as the direct object in the sentence. Notice that they have to agree with that noun in number and gender as well.
That is why we must use "la" to refer to "la profesora." "La" is a third-person pronoun, singular, and feminine. It correctly replaces the third-person, singular and feminine noun "profesora" in the sentence.
Learn more about direct object pronouns here:
brainly.com/question/28642551
#SPJ1
Tú y Tia amigos____ de Mexico
Answer:
tu y tus amigos son de mexico
Explanation:
you and your friends are from Mexico
Los niños, niñas y mujeres del pueblo se visten con la ropa más bonita que tienen. Es común que las personas que van a este evento especial
se vistan con ropa blanca.
Based on the text, what do women and children wear to the Panchimalco Flower Festival in El Salvador? (1 point)
Oa
Ob
Priciest clothes
Prettiest clothes
Religious clothes
School clothes
Od
Answer:
B. Prettiest Clathes
Because in the first paragraph they say the boys, girls and women's of the town dress in pretty clothes.
Answer:
Prettiest clothes
Explanation:
"Los niños, niñas y mujeres del pueblo se visten con la ropa más bonita que tienen..."
La ropa más bonita = Prettiest clothes
Determina en cuál de los dos es posible hablar de una comunicación, Explica tu respuesta
Fill in the blanks in the following questions with the appropriate forms of cuánto.
1.-
3.
2. No tengo un bolígrafo. ¿
4.-
libros hay en la clase?
5. ¿
.(bolígrafos) tienes tú?
tarea tenemos para la clase de química?
chicas juegan a básquet (short form of basketball)?
dinero necesitas?
We can fill in the blanks with the appropriate form of "cuánto" by paying attention to the gender and number of the word it will refer to in the sentence, as below.
No tengo un bolígrafo. ¿Cuántos bolígrafos tienes tú?¿Cuántos libros hay en la clase?¿Cuánta tarea tenemos para la clase de química?¿Cuántas chicas juegan a básquet?¿Cuánto dinero necesitas?What is the correct way to use "cuánto"?The word "cuánto" in Spanish has different forms (cuánto, cuánta, cuántos, cuántas) to agree in gender and number with the noun it modifies. It is used to ask about quantity, amount, or extent.
In the first question, "¿Cuántos bolígrafos tienes tú?" we use "cuántos" because bolígrafos (pens) is a masculine plural noun. In the second question, "¿Cuántos libros hay en la clase?" we also use "cuántos" because libros (books) is a masculine plural noun.
In the third question, "¿Cuánta tarea tenemos para la clase de química?" we use "cuánta" because tarea (homework) is a feminine singular noun. In the fourth question, "¿Cuántas chicas juegan a básquet?" we use "cuántas" because chicas (girls) is a feminine plural noun. In the last question, "¿Cuánto dinero necesitas?" we use "cuánto" because dinero (money) is a masculine singular noun.
By using the appropriate form of "cuánto," we match the noun's gender and number to inquire about the quantity or amount of something.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Cuáles son las desventajas de un ensayo?
Answer:
La cantidad de tiempo que tardan en calificar y su subjetividad inherente
Answer:
Jurors can be unpredictable.
There will always be uncertainty when a jury is involved
Explanation:
Could you find this page answer key
Answer:
See explanation.
Explanation:
1. Mi familia y yo dormimos en el hotel.
2. Pilar duerme en el restaurante.
3. Guido y Pepe duermen en la iglesia.
4. Yo duermo en la biblioteca.
5. Ustedes duermen en el parque.
6. Tú duermes en el supermercado.
7. Nosotros dormimos en la tienda de ropa.
8. Mis amigos duermen en el autobús.
It's your birthday and your best friend or significant other need guidance to make it your special day. Using tú commands, what do you want them to do, buy for you, not do, etc.? Give reasons to support your choices. Write 5 complete and detailed sentences in Spanish. Use 5 different verbs conjugated in the tú command form in your response. Use 3 positive tú commands and 2 negative tú commands. Ejemplo: 1. Amigo, por favor, no me regales nada amarillo porque odio ese color. 2. Enfócate en la fiesta, necesito más bebidas y comida para todos nuestros amigos. You will be graded on (a) message organization, (b) control of target grammar structures, (c) accuracy of mechanics, (d) control of vocabulary, (d) and task completion
Answer:
Amigo, gracias por hacer este favor. Si me vas a escojer algo, por favor escojelo en el color rojo porque me encanta y es my color favorito. Para la fiesta necesito mas bebidas y botanas, puede ser sabritas o dulce si tu quieres. Escojete also tambien. Muchas gracias
Answer:
1. Despiértame temprano con un gran abrazo y una taza de café caliente. ¡Quiero comenzar mi día con energía y amor!
2. Compra entradas para el concierto de mi banda favorita. Me encantaría pasar la noche bailando y cantando con mi ser querido.
3. No me cocines hoy. Lleva a todos mis amigos a mi restaurante favorito para celebrar. ¡Quiero compartir este día especial con todos mis seres queridos!
4. Ayúdame a hacer algo bueno por la comunidad. Podemos ofrecernos como voluntarios en el refugio de animales o en un comedor de beneficencia.
5. Por favor, no me permitas mirar mi teléfono todo el día. Quiero estar presente y disfrutar de cada momento de mi día especial.
Quiero un departamento o casa azul, roja, verde y amarilla. Me gustan los balcones y las ventanas en la casa. Prefiero tener dos o tres pisos en la casa o el departamento. (1 point) a venezuela b argentina c equatorial guinea d spain.
Answer: Argentina
Explanation: I got this question correct by guessing it.
What Is The Difference Between Apparent Capacity And Actual Capacity Of A Glass Vessel? IN SURFACE AREA AND VOLUME? ......
The apparent capacity of a glass vessel refers to the volume that the vessel can hold up to the brim or the top of the vessel. This capacity does not take into account the space that may be occupied by the vessel's stem or base, or any irregularities in the vessel's shape.
What is the surface area?In terms of surface area, the apparent surface area of a vessel is the total area of the inner surface of the vessel, including the base and stem. The actual surface area of the vessel takes into account any irregularities in the shape of the vessel, such as curves or ridges.
Therefore, the difference between the apparent capacity and actual capacity, as well as the apparent surface area and actual surface area, of a glass vessel can be significant and may affect the amount of liquid that can be held in the vessel or the accuracy of any measurements taken from it.
Find out more about apparent capacity at:
https://brainly.com/question/29176787
#SPJ1
When it says a “nombre y yo” what pronoun goes with it?
Vocabulario y comprensión
1. Vocabulario
Complete the following questions.
Part A: Read this sentence from the text: "Pero no me pierdo en la multitud porque vivo
en la comunidad de San Telmo." [line 4] Based on the context of the reading, which of the
following phrases from the text is synonymous with the word "multitud"?
A ambiente dinámico
B barrio muy íntimo
Part B: Using your choice abo
C algo para todos
D abundancia de personas
1
historiamatch the historical events to the years. two items will not be used
The correct match about historical events, in each case is:
Cristóbal Colón llega a las Américas: mil cuatrocientos noventa y dos (1492)Termina la guerra entre España y los Estados Unidos: mil ochocientos noventa y ocho (1898)Termina la presidencia de George W. Bush: dos mil nueve (2009)Neil Armstrong camina en la Luna: mil novecientos sesenta y nueve (1969)What is the matchup?The translated form of the historical events to the corresponding years:
Cristóbal Colón llega a las Américas. [1492]Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos. [1898]Termina la presidencia de George W. Bush. [2009]Neil Armstrong camina en la Luna (Moon). [1969]During his renowned expedition in 1492, Christopher Columbus, an explorer of Italian origin, arrived at the Americas. The commencement of European exploration and settlement of the American continents was triggered by this historical incident.
Learn more about historical events from
https://brainly.com/question/14907018
#SPJ1
Historia Match the historical events to the years. Two items will not be used. Cristóbal Colón llega a las Américas. Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos. Termina la presidencia de George W. Bush. Neil Armstrong camina en la Luna (Moon).
The Spanish flag contain stripes of red, yellow, and red. The flag also displays the Spanish coat of arms.
true or false??
Answer:
The answer is Ture and
ok so i was asked what two words in spanish mean for the word "for" i already know one is para but i cant seem to remember the other word. please help
Pls help I'm failing and i really need this pass
Answer:
Tienen
Vayan
Preparen
Corten
Frian
Hiervan
Añadan
Mezclen
Pongan Nosotros iremos a comprar la carne
Nosotros vamos a cortar las papas
Isabela y Juan van a cocinar la carne
Isabela y Juan van a trabajar duro
Juan va a poner a hervir las papas
Juan va a mezclar los ingredientes
Yo voy a añadir la sal
Yo iré a poner la mesa
Yo voy a ir a encender las velas
Explanation:
Answer:
Explanation:
seanvayanpreparencortenfríanhiervanañadanmezclenpongan.B
Nosotros hemos preparado la carne.Nosotros hemos cortado las papasEllos han cocinado la carneEllos han trabajado duro.Él ha hervido las papas.Él ha mezclado los ingredientes.Yo he añadido la sal.Yo he puesto la mesa.Yo he encendido las velas.Which word best completes this sentence?todos los sábados tengo que _______ la ropa.a. quererb. lavarc. limpiard. trapear
Answer:
B. Lavar
Explanation:
Lavar means wash in spanish
Answer:
b. lavar
Explanation:
Todos los sábados tengo que lavar la ropa.
if anyone needs to practice speaking Spanish, you can send me your discord and I can help you (my first language is Spanish and I'm a girl haha)
Answer:
thank you for notice but not interested in Spanish language..
Answer:
thats good... if i got someone i will recommend for you thank me later
What is the Spanish word for "cash register?
Answer:Caja registradora
Explanation: Ca-ja re- gis- tra dora
Answer:
- Caja registradora.
Explanation:
> Cash register = Caja registradora.
..
E
make a list of things that fit in each category.
1. lo que lleva un muchacho lo que
2. lleva una muchacha
3.materiales escolares
Answer:
Voici une liste des choses qui pourraient correspondre à chaque catégorie :
Lo que lleva un muchacho (ce que porte un garçon) : un pantalon, une chemise, des chaussures, un sac à dos, un téléphone portable, un portefeuille, des lunettes de soleil
Lo que lleva una muchacha (ce que porte une fille) : une jupe, une robe, des chaussures, un sac à main, un téléphone portable, un portefeuille, des lunettes de soleil, un miroir de poche
Materiales escolares (matériel scolaire) : un cahier, un stylo, une gomme, un livre, une calculatrice, une trousse, un compas, une règle, un classeur, un crayon de couleur.
Escucha la selección auditiva abajo antes de contestar las preguntas 8-10.
Escoge la letra de la mejor respuesta.
▶0:00/0:00
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¿Cuál de las siguientes oraciones es verdad según lo que has escuchado?
OA. Faltan investigaciones sobre el cáncer.
OB. Sólo se puede conseguir el bachillerato.
OC. No se ofrece un programa de ingeniería.
OD. Se ofrecen programas para conseguir el bacherillato, la maestría y el doctorado.
De acuerdo con la información del audio podemos inferir que la declaración correcta es la opción D. Se ofrecen programas para conseguir el bachillerato, la maestría y el doctorado.
¿Cómo identificar la declaración correcta?Para identificar la declaración correcta debemos fijarnos en el audio. En este caso tenemos la transcripción del audio por lo que podemos enfocarnos en leerla y extraer las ideas principales. Una vez identificamos las ideas principales debemos establecer cuáles de las opciones son verdaderas y cuáles son falsas.
De acuerdo con este procedimiento podemos inferir que la declaración correcta es la D. Se ofrecen programas para conseguir el bachillerato, la maestría y el doctorado, debido a que en la parte final del párrafo menciona esta información.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Transcripción del audio:
En esta universidad estamos con las puertas abiertas para recibir a cualquier estudiante. Nos gusta que los estudiantes entre motivados y darles las herramientas necesarias para que desarrollen su conocimiento con nuestra ayuda.
En este recinto contamos con diferentes carreras como licenciatura, biología, lenguaje, ciencias humanas, geografía, filosofía, ingeniería, arquitectura y leyes.
Adicionalmente, recibimos a los chicos desde su adolescencia para que obtengan su título de bachillerato, pregrado, posgrado, maestría y doctorado.
Aprenda más sobre audios en: https://brainly.com/question/18693164
#SPJ1
Label the computer lab below with the appropriate words.
De acuerdo con la información, podemos inferir que los elementos que se muestran en la imagen son: un computador, un correo electrónico, una carta, una pantalla de proyección, una invitación, una presentación.
¿Cómo identificar los elementos que se muestran en la imagen?Para identificar los elementos que se muestran en la imagen debemos observar detalladamente a qué corresponde cada número y posteriormente asignarle el nombre a cada número. De acuerdo con este procedimiento, podemos inferir que los elementos son:
un computadoruna pantalla de proyecciónun correo electrónicouna cartauna invitaciónuna presentaciónAprenda más sobre computadores en: https://brainly.com/question/9428655
#SPJ1
Based on the ending letters of each noun, determine if nouns are feminine by writing the definite article 'la' and 'el' if the noun is masculine.
determine if nouns are feminine plural by writing the definite article 'las' and 'los' if the noun is masculine plural.
Do not use CAPS or punctuation or your answer won't be properly grade. ___ propiedad
Answer:
Explanation:
generally, nouns are determined as feminine or masculine depending on their ending letter. any noun that ends in an "a" is feminine, and nouns that end with letters such as "o", "e" etc are masculine. we use the article "la" for singular feminine nouns and "el" for singular masculine nouns.
e.g. "el vestido" or "la sandía"
the noun is plural when it ends in a "s". This means that nouns that end in "as" are feminine plural, and nouns that end in "os" or "es" would be masculine plural.
e.g. "las chicas" or "los chicos"
these are the general rules, though there are some exceptions to these rules, like "el agua"
(i made sure to edit out all the caps)
Hope this helps!