9. ¿Qué helado _____ gusta a ti?​

Answer:

escritor

Explanation:

100% on the thing

Answer:

escritor

Explanation:

Edge 100%

Answer:

hombre de casa

Explanation:

Lo siento, pero como modelo de lenguaje, no tengo acceso a páginas específicas de libros o exámenes. No puedo proporcionar respuestas específicas para la página de carrusel 216 de 5° de primaria en 2021. Es importante que intentes resolver los ejercicios por ti mismo/a o solicitar ayuda a tu maestro/a o compañeros de clase.

Como modelo de lenguaje AI, no tengo acceso directo a páginas de libros o exámenes específicos, ni puedo proporcionar respuestas específicas a preguntas sobre tareas o ejercicios escolares.

Mi objetivo principal es brindar información general, responder preguntas conceptuales y ayudar con consultas educativas de manera amplia. Te recomendaría buscar en tu libro de texto, tomar notas de clase o consultar con tu maestro/a para obtener las respuestas correctas y completar tu tarea de manera adecuada.

Aprovecha esta oportunidad para desarrollar tus habilidades de resolución de problemas y estudio independiente.

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brainly.com/question/14013977

#SPJ11.

Answer:

estudios sociales

Explanation:

Answer:

Estudios sociales

Explanation:

She says it in the passage

Durante el Renacimiento español se firmaron varios tratados políticos que tuvieron un impacto significativo en la política y la diplomacia de la época. Algunos de los tratados políticos más destacados son:

Tratado de Tordesillas (1494): Este tratado fue firmado entre España y Portugal y dividió el Nuevo Mundo en dos zonas de influencia, estableciendo una línea de demarcación que otorgaba territorios a cada una de las potencias coloniales.

Paz de Cateau-Cambrésis (1559): Este tratado puso fin a las guerras entre España y Francia, y consolidó el dominio de España sobre los territorios italianos y flamencos.

Tratado de Londres (1604): Este tratado puso fin a la guerra anglo-española y reconoció la independencia de los Países Bajos del dominio español.

Tratado de los Pirineos (1659): Este tratado puso fin a la guerra entre España y Francia y estableció la frontera entre ambos países en los Pirineos, además de acordar matrimonios reales para fortalecer las alianzas.

Answer:

hotdog on a stick

Explanation:

with musturd

Answer:

cuarenta y cuatro, cuarenta y cinco

Con base en la lectura "Frutas y vegetales de las Américas", un alimento adecuado para servir como postre podría ser el plátano dulce.

En América del Sur, la base de la economía de los países es la agricultura. Con un clima predominantemente intertropical y templado, el continente posee un suelo rico para el desarrollo de diversas culturas, tales como:

Por lo tanto, la base de la alimentación de un país es un fuerte elemento cultural capaz de generar desarrollo social y económico, además de influir en los hábitos alimentarios locales.

Encuentre más sobre la gastronomía sudamericana en:

https://brainly.com/question/11393639

#SPJ1

I would say letter D because its the right answer

Answer:

INSTRUCTOR’S ANSWER KEY

..Updated Version, May 2016..

To

Hill, S. with M. Mayberry and E. Baranowski,

Bilingual Grammar of English/Spanish Syntax©, 3rd edition

Lanham: University Press of America, 2014

Table Of Contents

Chapter Title Page

1 Basic Word Order in English and Spanish

Exercise 1 (4), Exercise 2 (4), Exercise 3 (4)

4

2 English Verb Morphology

Exercise 1 (4), Exercise 2 (4), Exercise 3 (5)

4

3 Spanish Regular Verb Morphology

Exercise 1 (5), Exercise 2 (5), Exercise 3 (5), Exercise 4 (6),

Exercise 5 (6), Exercise 6 (6)

5

4 Spanish Irregular Verb Morphology

Exercise 1 (6), Exercise 2 (7), Exercise 3 (7), Exercise 4 (7)

Exercise 5 (7), Exercise 6 (7), Exercise 7 (8), Exercise 8 (8),

Exercise 9 (8), Exercise 10 (8), Exercise 11 (9)

6

5 The Comparative Syntax of Statements and Questions

Exercise 1 (9), Exercise 2 (10), Exercise 3 (10), Exercise 4 (10),

Exercise 5 (10)

9

6 A Question of Aspect: The Spanish Imperfect-Preterite Contrast

Exercise 1 (11), Exercise 2 (11), Exercise 3 (12), Exercise 4 (12),

Exercise 5 (13)

11

7

The Spanish Indicative and Subjunctive Moods

Exercise 1 (13), Exercise 2 (13), Exercise 3 (14), Exercise 4 (15),

Exercise 5 (15), Exercise 6 (16)

13

8 English Modal Auxiliaries and Their Spanish Equivalents

Exercise 1 (16), Exercise 2 (17), Exercise 3 (17), Exercise 4 [not in the

text], Exercise 5 (17), Exercise 6 (17), Exercise 7 (18), Exercise 8 (18),

Exercise 9 (18), Exercise 10 (18), Exercise 11 (18), Exercise 12 (19),

Exercise 13 (19), Exercise 14 (19)

16

Answer Key (UPDATED) to Bilingual Grammar of English/Spanish Syntax, 3rd Ed. 2

9 English Phrasal Verbs

Exercise 1 (19), Exercise 2 (20), Exercise 3 (20), Exercise 4 (20),

Exercise 5 (21)

19

10 English To Be vs. Spanish Ser, Estar and Haber

Exercise 1 (21), Exercise 2 (22), Exercise 3 (22), Exercise 4 (22)

21

11 English and Spanish Personal Pronouns

Exercise 1 (23), Exercise 2 ( 23, Exercise 3 (23), Exercise 4. (23),

Exercise 5 (24), Exercise 6 (24), Exercise 7 (24), Exercise 8 (25),

Exercise 9 (25), Exercise 10 (25), Exercise 11 (26), Exercise 12 (26),

Exercise 13 (26), Exercise 14 (26), Exercise 15 (27)

23

12 Gustar, Hacer, Tener and Dar

Exercise 1 (27), Exercise 2 (28), Exercise 3 (28)

27

13 Transitivity, Pronominal Verbs and Indefinite Subjects

Exercise 1 (29), Exercise 2 (29), Exercise 3 (29), Exercise 4 (30),

Exercise 5 (30), Exercise 6 (30), Exercise 7 (30), Exercise 8 (31)

29

14 The English and Spanish Imperative Systems

Exercise 1 (31), Exercise 2 (31), Exercise 3 (31), Exercise 4 (32),

Exercise 5 (32)

31

15 The Present Participle (Gerund) and the Infinitive

Exercise 1 (32), Exercise 2 (32), Exercise 3 (33), Exercise 4 (33),

Exercise 5 (33), Exercise 6 (33), Exercise 7 (33)

32

16 Passive Constructions

Exercise 1 (34), Exercise 2 (34), Exercise 3 (34), Exercise 4. (35),

Exercise 5 (35), Exercise 6 (34)

34

17 Conditional Sentences and Unreal Comparison

Exercise 1 (36), Exercise 2 (36), Exercise 3 (37)

36

18 Spanish and English Verb + Preposition Constructions

Exercise 1 (37), Exercise 2 (37), Exercise 3 (37), Exercise 4 (38),

Exercise 5 (38), Exercise 6 (38)

37

19 Nouns and Articles; Possessive and Partitive Constructions

Exercise 1 (39), Exercise 2 (39), Exercise 3 (39), Exercise 4. (39),

Exercise 5 (40), Exercise 6 (40), Exercise 7 (40), Exercise 8 (40),

Exercise 9 (41), A. and B. No key (41), Exercise 10 (41) No key,

Exercise 11 (41), Exercise 12 (41)

39

20 Descriptive and Limiting Adjectives

Exercise 1 (41), Exercise 2 (42), Exercise 3 (42), Exercise 4 (42) No

key, Exercise 5 (42), Exercise 6 (42), Exercise 7 (42)

41

Answer Key (UPDATED) to Bilingual Grammar of English/Spanish Syntax, 3rd Ed. 3

21 Possessive and Demonstrative Adjectives and Pronouns

Exercise 1 (43) Exercise 2 (43) Exercise 3 (43) Exercise 4 (43)

Exercise 5 (43)

43

22 Adverbs and Prepositions

Exercise 1 (44), Exercise 2 (44), Exercise 3 (44), Exercise 4 (45),

Exercise 5 (46), Exercise 6 (46), Exercise 7 (46), Exercise 8 (46),

Exercise 9 (46), Exercise 10 (47), Exercise 11 (47)

44

23 Interrogatives, Admiratives, Ellipsis and Verification Tags

Exercise 1 (47), Exercise 2 (48), Exercise 3 (48), Exercise 4 (48),

Exercise 5 (48), Exercise 6 (49), Exercise 7 (49), Exercise 8 (49),

Exercise 9 (50), Exercise 10 (50)

47

24 Spanish and English Contractions

Exercise 1 (51)

51

25 Degrees of Comparison

Exercise 1 (51), Exercise 2 (52), Exercise 3 (52), Exercise 4 (52),

Exercise 5 (52), Exercise 6 (53)

51

26 Relative Words Used Between Clauses

Exercise 1 (53), Exercise 2 (53), Exercise 3 (53), Exercise 4 (54),

Exercise 5 (54)

53

27 Affirmative Words and their Negative Counterparts

Exercise 1 (54), Exercise 2 (55), Exercise 3 (55)

Explanation:

The sentence is incomplete and needs a verb phrase to make sense.

Assuming the intended meaning of the sentence is "My friend is the best player in the university," the correct verb phrase to complete the sentence would be:

"es" (is)

Therefore, the complete sentence would be:

"Mi amigo es el mejor jugador de la universidad."

Answer:

El término atributo es la llamada combinación sintáctica de una expresión con un sustantivo que suele ser la parte esencial en el conocido como predicado nominal. Por ejemplo, si decimos «Este coche es rápido», el adjetivo rápido formará parte de ese predicado y del atributo al que corresponde.

Explanation:

De acuerdo a la información, se puede inferir que el tema central del párrafo es instruir cómo inscribirse a un curso de cacharrerosdelaweb. com

El fragmento trata sobre qué procedimiento debemos seguir para inscribirnos a un curso de esa pagina web llamada "cacharreros de la web". En ese instructivo nos dice que debemos seguir el siguiente paso:

De acuerdo a lo anterior, se puede inferir que el único paso necesario para inscribirse a ese curso es diligenciar los datos personales y con eso completaríamos los requisitos.

Nota: Esta pregunta está incompleta porque le falta información. A continuación está la información faltante.

Aprenda más sobre párrafos en: https://brainly.com/question/21561207

#SPJ1

Answer:

Pantalón es singular y masculino. (La pantalón no queda bien)

Reloj, singular y masculino.

Pueblos: Plural y masculino.

Frutas: plural y femenino.

Cigueña: singluar y femenino.

María: Es propio, singular y femenino.

niñas: Plural y femenino.

Gato: Singular y masculino.

zapatos: Masculino y plural

Maspalomas: Propio, singular y femenino.

Alejandro: Propio, singular y masculino.

Lápices: plural y masculino.

mesa: singular y femenino

Pizarra: singular, femenino

Colores: plural y masculino

Ana: Propio, singular y femenino

Casa: Singular, femenino.

Gran Canaria: Propio, singular y femenino

Explanation:

Pon común a todos los otros.

Para saber si es plural o singular, el plural siempre llevarà una S y probablemente acompañado con una E, en cambio el singular no.

Ejemplo:

Reloj: Singular

Plural: Relojes.

Have a good day :)

Answer:

cnxdsj g gvdj gyvfsv fdha fajbbrhdbh gkd dcbgg fsn gxk hjs yhdjrdjhehjdjysdjgbtalbveob fdbfx wwwwwwwwwwwwwewruioo free fite hfzn

In the 1990s, the United States underwent a struggle for racial equality among all American citizens.

The country has a history of great racial inequality that began with the exploitation of Africans to be enslaved in the American colonies.

With time and a greater social awareness of equality, social protests in favor of greater rights arose in the country from 1960 to 1990, with social movements for constitutional reforms and greater rights for African-Americans.

The fight against institutional racism continues to be recurrent in the United States, such as the “Black Lives Matter” movement that recently brought thousands of people to the streets calling for an end to institutional violence against African-Americans.

Therefore, all forms of prejudice in society must be extinguished through laws, information and promotion of respect and ethics.

Find out more about racism on:

https://brainly.com/question/2864094

#SPJ1

Answer:

bisabuela

hope this helps

15. Ana fue a México hace dos años.

16. Juan quiso venir a México, pero no pudo por motivos de trabajo.

17. Ana habló en español con los locales y con los turistas que conoció.

18. Sí hay selva en Puerta Vallarta.

19. Sí, Ana jugó a muchos deportes acuáticos como el kayak y el buceo.

20. Sí, le gustaron mucho las vacaciones en México.

Answer:

a. Hacer rompecabezas (to play with puzzles)

Hacer is to make.

Explanation:

Pescar (to fish)

Nadar (to swim)

Ir a la playa (to go to the beach)

They are things you do in the water.

Answer:

more info

Explanation: