Answers
2. Tu eres de estados unidos ?
3. Ellas son de estados unidos.
4. Nosotros somos de España
I don't know about the first one but you can put the 3 answers together
Tu eres de estados unidos?, ellas son de estados unidos y nosotros somos de España.
Sorry if I'm wrong :( and I hope this help you :)
Related Questions
review the vocabulary you have learned in this lesson by completing these activities. after you submit, you will have the opportunity to do extra practice activities.
Answers
Based on the information, we can infer that the words that complete the conversation are: estás, gracias, presento, gusto, dónde, México.
How to complete the conversation?To complete the conversation we must review the vocabulary we have learned in the lesson. In this case we have a basic introduction and greeting conversation. According to the above, the conversation would be like this:
Hola, ¿Cómo estás (tú)?Bien, gracias.Te presento a Luisa.Yo soy José Luis. Mucho gusto.¿De dónde es ella?Tania es de México.Chau.Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Hola, ¿cómo _ (tú)?
Bien, _.
Te _ a Luisa.
Yo soy José Luis. Mucho _.
¿De _ es ella?
Tania es de _.
Chau.
Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/29750438
#SPJ1
PLS HELP
Read the dialogue and select the best answer.
Sofía—Buenas tardes, Carmen. ¡Tengo mi quinceañera hoy!
Carmen—¡Feliz día! ¿Qué día es hoy?
Sofía—Hoy es lunes, el 4 de julio.
Carmen—Mi cumpleaños es el 11 de febrero.
Sofía—¿Sí? ¿Qué día es?
Carmen— Es jueves.
Sofía —La quinceañera de << of >> mi amiga Ana es en marzo.
Carmen— Oh sí, y Raúl, mi amigo, tiene 16 años en octubre.
What month is Carmen's birthday?
Group of answer choices
March
July
October
February
Answers
Answer:
The Answer is February
Explanation:
The second time Carmen speaks (which is line 4) she said “Mi cumpleaños es en el 11 de febrero” which translates to “My birthday is on the 11th of February”
La biblioteca _____ en la escuela.
están
está
estáis
estás
Answers
What is the larger significance of the Chicana/o struggle for educational reform? What do we learn from this struggle? (250 - 300 words)
Please help!!
Answers
The essay on the larger significance of the Chicana/o struggle for educational reform as well as the things that people learn from this struggle is given below
The Chicana educational reform?The Chicana/o struggle for educational reform is significant because it highlights the ongoing struggle for equal access to education and representation in the American education system. The Chicana/o community, made up of Mexican-American people, has historically faced discrimination and inequality in the educational system, including inadequate funding for schools in predominantly Chicana/o communities, a lack of Chicana/o teachers and curriculum that does not accurately reflect the history and experiences of the Chicana/o community.
The Chicana/o struggle for educational reform is a reminder that education is not just a personal pursuit but also a political issue. Through their activism and organizing, Chicana/o communities have fought to increase funding for their schools, improve educational opportunities, and promote culturally responsive teaching practices.
One of the key lessons we can learn from the Chicana/o struggle for educational reform is the power of community organizing and activism. The Chicana/o community has utilized their collective voice and political power to demand change in the educational system and bring attention to the issues they face.
Overall, the Chicana/o struggle for educational reform serves as an example of the ongoing fight for educational equity and justice for marginalized communities. It is a reminder of the importance of community organizing, activism, and representation in education and the crucial role that education plays in shaping the lives and futures of individuals and communities.
Learn more about educational reform from
https://brainly.com/question/26959587
#SPJ1
What are the three types of verbs in Spanish?
Answers
Answer:
-ar verbs
-er verbs
-ir verbs
Explanation:
Cocinar
Comer
Escribir
Complete with futuro simple in Spanish
6. (Estar, nosotros) ………………………… de vacaciones por un mes.
7. El oso (arrojar) ………………………… su presa al río.
8. (Andar, yo) ………………………… por un mejor camino, te lo prometo.
9. Creo que (comer, yo) ………………………… la mejor sopa que haya preparado mi
mamá.
10. Las niñas (vestir) ………………………… los mejores trajes para la obra.
Answers
7. El oso arrojará su presa al río
8. Yo andaré por un mejor camino, te lo prometo
9. Creo que yo comeré la mejor soba que haya preparado mi mamá
10 . Las niñas se van a vestir con los mejores trajes para la obra
10 option 2) las niñas vestirán con los mejores trajes para la obra
¿Qué siente Tita al oír esta revelación?
Answers
this is confusing i understand the question but who is tita
Answer:
Lo que hace que Tita vuelva a sus sentidos es la sopa de rabo de buey que hizo Chencha. Llora y revive sus momentos con Nacha. Después de la muerte de Mama Elena, Tita revisa sus cosas.
Explanation:
Read the description in English and then match it with the correct description in Spanish. Pay attention to the placement of the adjective. (4 points)
1.
Juguetes nuevos
2.
Nuevos juguetes
3.
Juguetes diferentes
4.
Diferentes juguetes
a.
Toys that were just made
b.
Toys that you just got
c.
Toys that are not like the ones you have
d.
A variety of toys
Answers
2 Nuevos juguetes: Toys that you
just got.
3 Juguetes diferentes: Toys that
are not like the ones you have.
4 Diferentes juguetes: A variety of toys
Help please, por favor for 10 points
Answers
3. Roja
4. Ir
5. Esta
6. Nerviosa
7. El
8. Guardar
9. Gusta
10. Estaré
Elige 3 canciones de diferente género musical, anota la letra en un documento de Word, y en otra columna, a un costado describe qué significa la frase o estrofa, qué quiere dar a entender el autor con esa canción.
Porfavor es para hoy
Answers
Las canciones elegidas son:
Persiana americana - Soda StereoNubes Negras - Los de AdentroMariposa traicionera - Maná¿Qué quieren dar a entender los Autores con sus Canciones?Cada canción contiene una historia que, a la vez que es relatada, refleja un significado implícito con base en el pensamiento del autor.
La canción persiana americana, del grupo Soda Stereo, refleja a un hombre sumamente obsesionado con una mujer, a la cual espía constantemente y aprovecha que la persiana de su ventana, al estilo americano, impide que la mujer vea lo que él hace.
Por su parte, la canción nubes negras, del grupo Los de Adentro, refleja el pensamiento de un hombre sumamente enamorado, el cual ha perdido el amor de su vida y siente un gran vacío, el cual, a pesar de intentar controlarlo, no ha podido realizarlo.
Por último, la canción mariposa traicionera, del grupo mexicano Maná, señala a un hombre que se enamoró de una mujer promiscua, la cual no puede estar solamente con él y, una vez se ha dado cuenta de esto, toma la resolución de alejarse de ella, a pesar de amarla.
Si quieres conocer un poco más sobre Canciones, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/20458601
#SPJ1
Edit this for Spanish grammar errors, my last unit was the preterite vs imperfect so the focus is probably there lol. here it is
"Hace dos años yo fui a la playa en Florida con mi familia. Incluyendo mi hermana, madre, padre y perro se llama Cinnamon. El día era muy caluroso y soleado. En la playa nosotros nadamos y jugamos mucho. También nosotros tuvimos helado con el restaurante. Yo tenía chocolate y estaba muy deliciosa. Nos quedamos en un hotel cerca de la playa, fue muy divertido. Estaba triste para salir, y yo quiero volver un día. Una cosa interesante es que en la playa de repente nosotros vimos que yo creo que era un tiburón y salió el agua muy rápido."
this is a lot of points so fake answers will not count
Answers
Hace dos años fui a la playa en Florida con mi familia. Incluidos mi hermana, mi madre, mi padre y mi perro llamado Cinnamon. El día era muy caluroso y soleado. En la playa nadamos y jugamos mucho. También tomamos helado del restaurante. Yo tomé chocolate y estaba riquísimo. Nos quedamos en un hotel cerca de la playa, lo interesante es que en la playa de repente vimos lo que creo que era un tiburón y el agua salió muy rápido, estaba Me divertí mucho allí, me entristeció irme y quiero volver algún día.
Hope It Helps You!
Actividad 2. Arcoiris de ideas
Completa el siguiente diagrama de arcoíris escribiendo las características de las
fábulas y refranes, tomando en cuenta las ideas subrayadas anteriormente. Al
terminar el diagrama puedes colorearlo.
Answers
Answer:
This question is missing the rainbow in question, and the text of the previous activity in which the ideas to underline appear. I will upload the file as an attachment.
Explanation:
What you have to write on the rainbow are the important ideas from the text, those that differentiate a fábula from a refrán.
The ideas are as follows:
1. Una fábula consiste en una breve composición literaria, sencilla de leer y entender.
2. El propósito de la fábula es transmitir una enseñanza moralizadora a través del relato.
3. Todas y cada una de las fábulas tienen una moraleja.
4. Los refranes expresan verdades de la vida, no se atribuyen a algún autor.
5. Los refranes son expresiones que encapsulan situaciones y andan de boca en boca.
6. Los refranes expresan un pensamiento, un regaño o un deseo y recogen unas experiencias sacadas de la vida cotidiana.
What does the underlined word mean in the following sentence?
¡Qué grandes son los dientes del tigre!
chest
neck
nose
teeth
Answers
Answer:
Dientes means teeth.
Write 2 paragraphs in Spanish to your teacher about the effects of the Spanish Civil war and what you believe the images in Picasso's Guernica represent.
Answers
Answer:
so you want us to write an essay for you? bet!!
Explanation:
the spanish introduced longhorn cattle to the northern plains of this country, as well as dairy cows and wheat
Answers
Answer: Santo Domingo, Republicá Dominicana
I need help
Rodrigo: Las hamburguesas que ellos 1.____aqui son muy ricas (vender)
Elena: 2._____tu yo una? (Compartir)
Rodrigo: No,gracias. Por que no 3._____tu yo una ensalada? (comer)
Elena: Si, si. Y también quiero sabor si ellos 4.____pizzas. (hacer)
Rodrigo: Pro que no 5.____tu el menu? (leer)
Elena: !Ah, fantástico, porque yo no 6._____la pizza con nadie! (compartir)
Answers
Answer:
1. Venden
2. i dont get this one sorry
3. comes
4. hacen
5. lees
6. comparto
I believe I'm right sorry if I'm wrong
Look at the image, read, and choose the option with the correct word to complete the sentence.
_____(our) familia es muy grande.
nuestro
nuestros
nuestras
nuestra
Answers
thank you if uu can help
Answers
Answer:
hijo
Explanation:
hijo means child
Answer:
Tu eres el HIJO de tus padres
Explanation:
hope this helps :D
Assignment: 03.09 Oral Evaluation
Details For this presentation, you will record an audio or a video speaking in complete sentences in Spanish. Your audio or video should include the grammar and vocabulary from the lessons.
Using complete sentences in Spanish, in the present tense, talk about your house and how you prepare your house for a party. If you use a video, you can use images for support, but images are optional. Use the following steps to complete your description:
Know the requirements for your presentation.
Describe one room in your house in which you will host the party. Include two items in the room you selected. (e.g., The living room in my house has a lamp and a rug.)
Explain one chore you do in that room to get the house ready for the party. (e.g., I sweep.)
Describe another room in your house in which you will do the preparations for the party. Include two items in the room you selected. (e.g., The kitchen in my house has a table and a stove.)
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
Answers
Answer:
u cheating bro and flvs can check :)
Explanation:
To carry out the requested exercise, a brief description of the house prepared for a party must be made, using the Present Tense in Spanish.
How to make the Requested Description?To write the requested description in Spanish, you must start by describing a room, such as "la sala" and two objects found there, such as "lámpara" and "sofá."
Next, you should write a sentence about what you do there to get it ready for the party, such as "organizar."
Finally, you should mention another room in the house, such as "la cocina," and mention items you have there, such as "la nevera" or "el horno microondas."
More information about Spanish: https://brainly.com/question/4533541
#SPJ2
Refer to the daily planner and complete the given sentences based on the submission dates for different class assignments.
La tarea para la clase de ______ se entrega el 21 de abril.
La tarea para la clase de biología se entrega el _______.
La tarea para la clase de ______ se entrega el 15 de mayo.
La tarea para la clase de _______ es para el 16 de mayo.
La tarea para la clase de literatura se entrega e _______.
Answers
Answer:
La tarea para la clase de historia se entrega el 21 de abril.
La tarea para la clase de biología se entrega el 14 de mayo.
La tarea para la clase de inglés se entrega el 15 de mayo.
La tarea para la clase de español es para el 16 de mayo.
La tarea para la clase de literatura se entrega el 22 de abril.
Explanation:
It is on Edmentum. Unfortunately, I cannot show the picture.
Answer:
La tarea para la clase de historia se entrega el 21 de abril.
La tarea para la clase de biología se entrega el 14 de mayo.
La tarea para la clase de inglés se entrega el 15 de mayo.
La tarea para la clase de español es para el 16 de mayo.
La tarea para la clase de literatura se entrega el 22 de abril.
Explanation:
~Stay safe and well in this tragic time and remember that you are loved so stay strong and keep fighting with every step you got this~
Life Goes On
7. (01.02 MC)
Read and select the best answer
The customs involved in greeting someone are often different from country to country, and unfamiliar customs can sometimes be confusing
French nationals shake hands with their friends and often kiss them on both cheeks, both upon meeting and leaving. In India, people greet each other with the Al Mudra salute: people press their palms together over their heart and say
"Namaste
Tibetan monks stick their tongue out to greet people. They also press the hands together and place them in front of their chest to show that they come in peace."
Sources
http://www.moveoninc.com/blog/relocation greeting customs around the world
http://www.apod.co/ground-the-wo
Based on the reading, what part of the body is used in most greeting (1 point)
The tongue
The hands
The head
The feet
Answers
Answer:
B) The Hands
Explanation:
The passage has a lot of examples that include the use of people's hands including: "....nationalists shake hands...." and "...people press their palms together...".
Answer:
B.The hands
Explanation:
i took the test and got it right
las habitaciones son compartidas ya que poseen muchas camas los huéspedes pueden cocinar su propia comida A. hotel B. hostal C. hostería D. albergue
Answers
albergue translates to dormitory
Cual es el propósito de los modos discursivos en un texto en prosa
Answers
Los modos discursivos en un texto en prosa se refieren a las diferentes formas o estilos de comunicación utilizados para transmitir información, expresar ideas y persuadir al lector. Estos modos discursivos se utilizan para lograr distintos propósitos y efectos en un texto.
A continuación, se describen los principales modos discursivos y sus propósitos en un texto en prosa:
Narrativo: El modo narrativo se utiliza para contar una historia o relatar una serie de eventos. Su propósito principal es entretener al lector, crear una conexión emocional y transmitir información de manera secuencial y coherente.
Descriptivo: El modo descriptivo se emplea para detallar y representar algo, ya sea un lugar, un objeto, una persona o una escena. Su propósito es brindar una imagen vívida y sensorial de lo que se está describiendo, despertando los sentidos y permitiendo al lector visualizar y comprender mejor el tema.
Expositivo: El modo expositivo se utiliza para presentar información objetiva y proporcionar explicaciones claras sobre un tema en particular. Su propósito es informar, instruir o educar al lector, presentando ideas, hechos y argumentos de manera organizada y coherente.
Argumentativo: El modo argumentativo se emplea para persuadir al lector y defender una postura o punto de vista específico. Su propósito es convencer, presentando razones, evidencias y razonamientos lógicos que respalden la posición del autor, buscando influir en las creencias o acciones del lector.
Instructivo: El modo instructivo se utiliza para dar instrucciones, guías o directrices paso a paso sobre cómo realizar una tarea o llevar a cabo una acción. Su propósito principal es orientar al lector y proporcionar información clara y precisa para que pueda realizar una actividad de manera efectiva.
Reflexivo: El modo reflexivo se emplea para expresar reflexiones, pensamientos y opiniones personales sobre un tema en particular. Su propósito es invitar a la reflexión y al diálogo interno, permitiendo al lector explorar diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión del tema desde un punto de vista subjetivo.
En resumen, los modos discursivos en un texto en prosa tienen como propósito entretener, informar, persuadir, describir, guiar o reflexionar, dependiendo del objetivo específico del autor y del tipo de texto que se esté desarrollando. La elección y combinación adecuada de los modos discursivos contribuyen a la efectividad y coherencia global del texto.
II. Complete the following sentences with the appropriate future tense forms of the irregular verbs in parentheses. 11. Yo ___(saber)la respuesta cuando hable con mi hermano. 12. ¿Cuánto ___(tener)que hacer esta noche? 14. ¿A qué hora___(venir) profesora? 13. Nosotros___(tener) examen final el último día de clase. 15. Mis padres me ___(decir) yo (poder) salir por la tarde. 16. ellos__(hacer) muchas cosas buenas. 17. elena no sabe si su ropa___(caber) en la maleta. 18. cuando me gradúe, yo __(querer) viajar. mis amigas y yo __(salir) a una discoteca esta noche. 19. mi mamá primero__(hacer) la cena y mi hermana pondrá___(poner) la mesa.
Answers
Answer:
Explanation:
11 sabré
12 tendré
14 vendrá
13 tendremos
15 dirán ... podré
16 harán
17 cabrá
18 querré
19 hará ..... pondrá
...
(!) What is the Capital of El Salvador?
(2) Where is located El Salvador?
(3) Approximately, how many rivers does El Salvador have?
(4) How many volcanoes does El Salvador have?
(5) Who was the first inhabitants of El Salvador?
(6) In what year did El Salvador become independent from Spain?
(7) Que color is El Salvador Flag?
(8) What is the main language ?
(9) What is the national sport?
(10) Tell me in one sentence your opinion about this cultures.
Answers
1. El Salvador's capital and largest city is San Salvador. The country's population in 2021 is estimated to be 6.8 million.
2. located in the country of Central America it is bordered on the northeast by Honduras, on the northwest by Guatemala, and on the south by the Pacific Ocean.
3. 58 rivers.
4. 20 potentially active volcanoes in El Salvador.
5. The Pipils, or the Pipiles, a tribe of the nomadic people of Nahua that were settled there for a long time.
6. 1821
7. The flag of El Salvador features a horizontal triband of cobalt blue-white-cobalt blue, with the coat of arms centered and entirely contained within the central white stripe. This design of a triband of blue-white-blue is commonly used among Central American countries.
8. Spanish.
9. Football
10. Its interesting
Choose the form of the verb "dormir" that correctly completes each sentence. Some answers may be used more than once and some may not be used at all.
Word Bank: duerme, duermen, dormimos, duermo, dormís, duermes
1. En mi familia, nosotros nunca ___ ocho horas.
2. ¿___ Ana ocho horas?
3. ¿___ tus hermanos ocho horas?
4. ¿___ tú ocho horas?
5. ¿___ tu madre ocho horas?
Answers
2. Duerme
3. Duermen
4. Duermes
5. Duerme
Comprendiste? Escribe cierto o falso según la lectura
1. La clase que más le gusta a Cristina es inglés._____
2. Tiene matemática desde las doce de la tarde hasta la una y veinte._____
3. Los fines de semana, Cristina usa las computadoras de la biblioteca
Escribe la letra de la frase que major completa cada oración.
1. Cristina llega temprano a la escuela porque____.
a. desea descansar antes de la primera clase
b. tiene que comer
c. sus padres trabajan muy temprano
d. tiene clase de historia a las siete de la mañana
2. Su clase de ciencias es____.
a. en la mañana
b. a las once
c. a las die menos cuarto.
d. las nueve
Answers
Answer:
La clase de biología es a las 3 de la tarde. La clase de español es a las 11 de la mañana. La clase de geografía es a las 7:30 de la tarde / o por la noche. La clase de historia es a las 8:30 de la mañana. La clase de arte es a la 1:15 de la tarde. La clase de matemáticas es a las 4:10 de la tarde.
Answer:
its La clase de biología es a las 3 de la tarde. La clase de español es a las 11 de la mañana. La clase de geografía es a las 7:30 de la tarde / o por la noche. La clase de historia es a las 8:30 de la mañana. La clase de arte es a la 1:15 de la tarde. La clase de matemáticas es a las 4:10 de la tarde.
Explanation:
please mark brainlists
helppppppppppppppppppppppppppppppppppppp
Answers
Answer:
О tomamos.
Explanation:
Nosotros tomamos la medicina.
...
Leyenda fabula y cuento
Answers
Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, que en su origen se transmite de forma oral.
Fabula:
Relato o composición literaria en prosa o en verso que proporciona una enseñanza o consejo moral.
Cuento:
Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un reducido número de personajes, una intriga poco desarrollada y un clímax y desenlace final rápidos
¿Cuándo es la class de fútbol el dia dieciséis?