Fill in the blanks using the correct form of the verb in parentheses

Throughout my journey of becoming a lifelong Spanish learner, I have found that developing regular habits has been instrumental in my progress.

Conversing with Spanish speakers, whether through language exchange partners or participating in language immersion programs, has significantly improved my speaking and listening skills. Additionally, exposing myself to Spanish sources such as books, movies, and podcasts has expanded my vocabulary and deepened my understanding of the culture.

Engaging in Spanish cultural events, such as festivals and local gatherings, has allowed me to immerse myself further in the language and develop a genuine appreciation for its richness. Moving forward, I plan to continue these habits by seeking out new opportunities to practice Spanish, such as joining conversation groups or traveling to Spanish-speaking countries.

Learn more about Spanish on

https://brainly.com/question/24126663

#SPJ1

Answer:

tenía

Explanation:

Answer:

spanish

Sofia sabe lo que debe hacer; sabe que

debe irse de ese sitio, pero no lo hace. Lo

que hace Sofía es acercarse al príncipe.

Ella le grita a su amigo: «Debo

rescatarlo.». En ese momento. Sofía agarra

al príncipe. ¡Ella rescata al príncipe!

English

Sofia knows what to do; Know what

you must leave that place, but you do not. It

What Sofia does is get closer to the prince.

She yells at her friend, "I must

rescue him. ' At that moment. Sofia grabs

to the prince. She rescues the prince!

Explanation:

hope this helpls :)

The conjugations of the verb ser o estar that correctly complete the questions are estás, están, and están.

Remember that the general rule for ser and estar is that ser is used for permanent states but estar is used for transitory states such as moods,  or location.

On the other hand, the conjugation depends on the subject. Here are some examples:

Note: This question is incomplete; here is the missing section

1. ¿Cómo tú?

2. ¿Cómo tus amigos?

3. ¿Cómo tus compañeros de clase y tú?

Learn more about ser o estar in https://brainly.com/question/16644758

#SPJ1

The answers are:

The translation are:

1.- A hat

2.- A scarf

3.- A vest/ a shirt/ a sweater

4.- A belt

5.- Pants

6.- Shoes

7.- Gloves

Therefore, looking at the above, one can see that the conjugation is correct.

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https://brainly.com/question/26522612

#SPJ9

''our lives are the rivers that will flow into the sea that is dying''

The non-reflexive sentences is:

This refers to sentences in which the subject in sentence performs an action on itself.  The verb is known as reflexive, and the pronoun used to receive the action is reflexive.

Some examples of singular reflexive pronouns are: me (myself), (yourself), and (yourself (formal), himself, herself).

What are non-reflexive sentences?

This refers to a sentence in which an action is performed by a subject and received by a different object. The sentences end in  '-ar', '-er', and '-ir'.

Hence, in the sentences above; sentence one and three, the subject performs an action on itself. But sentence 2 is clearly non-reflexive because the subject does not perform the action on itself.

Learn more about  non-reflexive sentences on

https://brainly.com/question/24189293

#SPJ1

The best way to fill in the blanks of the conversation is by using the verb "ser" in the present form in Spanish, which must be conjugated as seen below.

The verb "ser" is used in the present tense to express permanent or inherent qualities, characteristics, or identities. It is often used to describe essential attributes that do not typically change over time. Here are the basic conjugations of "ser" in the present tense:

When using "ser" in the present tense, it is important to match the verb form with the subject pronoun. For example, "Yo soy responsable" means "I am responsible," while "Ellos son amables" means "They are kind."

It's important to note that "ser" is typically used for permanent or inherent characteristics, while the verb "estar" is used for temporary states or conditions. "Ser" describes qualities that define a person or thing, such as nationality, profession, personality, and inherent characteristics, while "estar" is used for location, temporary states, emotions, and conditions that can change.

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https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

¿Dónde estás? means Where are you?

Hope this helps!

La profesora ( pidió ) el plato del día y una limonada.

Answer:

 - pidió.

Explanation:

 La profesora pidió el plato del día y una limonada.

...

Answer:

C

Explanation:

Azule is a color which is blue ...hope i help

Answer: the correct answer is c. azules

Explanation:

Abuela: Mayra, ¿qué ral las clases? gostam tus profesoren?

enter answier

Mayra: 5i., abuela, tengo profesores excelentes:el mas excelente

Enter answer

Abuela: como es la cafeterin? tiene la comida?

Mayra: En realidad, no me gusta mucho la comida de la cafeseria. fru consida er mucho mejorf onter antwer.

Abuela: ¿Cómo es un fin de temana tipico para tr y. tus amigos? ¿A uatedes cdimo vamos pasar el rato!

Mayra: Mi compafiera de cuarto Silviay yo vames al cine a manude, A nosotras. tas comedian

Abvelar in ustedes no vamos bailar Nunea vas a un elue gara bailar talsa?

En tipología sintáctica, decimos que el español es una lengua "SVO", cuyas oraciones siguen el orden "sujeto-verbo-objeto". Por ejemplo, en la lengua de Cervantes está escrito: "Pedro trabaja en la biblioteca", frase que se traduce en el mismo orden al inglés: "Pedro works in the library".

Learn more about verbo in brainly.com/question/11637663

#SPJ1

Answer:

Based on the description above

of the exploits of my knights of the

novels, what kind of feats do you think

that don Quixote will be able to carry out

when he becomes a knight?

Answer:

Trabajar.

Explanation:

the infinitive form of "trabaja:

trabajar

Answer:

La expansión europea comenzó a partir del siglo XV. Antes de esa época, todavía existían varias civilizaciones importantes aproximadamente equivalentes. A partir de entonces, como resultado de su superioridad técnica, militar y económica, Europa tomó cada vez más la delantera. Impulsado por diversas combinaciones de motivos económicos, científicos y religiosos, el poder europeo comenzó a sentirse en todo el mundo. Desde aproximadamente 1500 lo que ahora se llama América Latina fue sometido por los portugueses y los españoles, desde aproximadamente 1600 los ingleses, holandeses y franceses también se afirmaron en el hemisferio occidental. En cambio, hasta 1870, la influencia europea en el Cercano Oriente, Asia Oriental y el interior de África era todavía relativamente pequeña. Los europeos se limitaron a establecer colonias comerciales en las zonas costeras. No interfirieron con los modos de producción existentes, sino que comerciaron con productos producidos por la economía indígena existente. A menudo también dejaron intactas las estructuras políticas. En la primera mitad del siglo XIX, las colonias europeas se expandieron relativamente lentamente, pero las últimas tierras desconocidas del interior fueron exploradas y mapeadas por aventureros, científicos y misioneros occidentales.  

Entre 1870 y 1914, esa relativa moderación cambió radicalmente y el ritmo de la expansión europea se aceleró dramáticamente. Casi toda África, Oceanía y gran parte de Asia quedaron bajo el dominio europeo. En la Conferencia Colonial de Berlín, Estados Unidos y quince países europeos acordaron una división de casi todo el continente africano. Los europeos comenzaron a explotar sistemáticamente sus colonias. Comenzaron a abordar la fabricación de productos de una manera económica moderna. Por ejemplo, invirtieron en cultivos de minería y plantaciones como tabaco, caucho, azúcar, té y café y mejoraron la infraestructura para facilitar el comercio de los productos mediante la construcción de ferrocarriles y puertos. Se crearon bancos y compañías de seguros y se desarrolló la industria hotelera para atender a los europeos de acuerdo con sus propios hábitos alimentarios.

Con el área colonial europea en constante expansión, las ideas europeas también se difundieron más y más, primero el cristianismo y los sistemas legales europeos y luego también el humanismo, el comunismo y especialmente el nacionalismo.

El imperialismo tenía sus raíces en la sobreproducción en países europeos de los que no se podía deshacer. El resultado fue el colapso del mercado interno, la sobreproducción y el estancamiento económico. Entonces ya no fue posible invertir capital de tal manera que produjera una ganancia. El capital excedente buscó una salida (fuga de capitales) y la encontró en las exportaciones de capital al exterior: todavía había muchas oportunidades para invertir capital de manera rentable, donde los mercados aún no estaban explotados. Para proteger sus áreas de ventas e inversión contra la competencia de los países vecinos, los europeos decidieron anexar colonias.

Además, después de 1870 la tensión dentro de Europa aumentó como resultado del cambio de equilibrio de poder. El aumento de la competencia internacional llevó a las potencias europeas a errar del lado de las colonias y expandir su propiedad colonial siempre que fuera posible. Finalmente, los estadistas europeos llegaron a ver la propiedad colonial como una condición esencial para el estatus de superpotencia. En resumen, posesión colonial significaba estatus, las potencias europeas no querían perder su estatus.

Answer: the crunch

Explanation:

Answer:

The kit-kat is a 3 layered chocolate covered wafer. The chocolate comes in slim sticks that snap apart. Each piece has the kit-kat logo

Answer:

Deben

Explanation:

Pero ahora la profesora dice que ellos

deben

abrir su libro de texto.

Answer:

j and g usually make the h sound in Spanish

Explanation:

Answer:

1.655 billion people ride the Mexico city subway

Explanation:

hope this helps

Answer:

Jose y Gabriel regalaron a su padre un motocicleta para su cumpleanos!!

Explanation:

Answer:

О  A.  trabajadores.                                

Explanation:

Los estudiantes son muy trabajadores.

...

Answer:

rainy, stormy

Explanation:

Answer:

i would say very cold

Explanation:

Answer:

2. ge o te a

3. te a equis i

4. p e erre erre

5. ene i eñe o

6. ce ache e qu u e

Answer:

 - hace.

Explanation:

 Profesora ¿Qué hace usted?

...