Answer:
n making your community an ideal one, you need to have good school, public transportation, police protection and appearance of neighborhood. You have to make sure that your ideal community has the following characteristics: 1.safety. 2.predictable.
Explanation:
safety
good relationship between citzen
drug and alcohol free
peace
faith
cooperation
proper and clean
Finish these please with the correct verb ending.
(15 points)
Él/Ella/Usted (Hablar)
Él/Ella/Usted (Escribir)
Él/Ella/Usted (Escuchar)
Él/Ella/Usted (Comer)
Él/Ella/Usted (Beber)
Él/Ella/Usted (Querer)
Él/Ella/Usted (Tener)
Thank you for answering asap.!
Wow! You now know so much about Peru! Your friend Jordan, however, knows nothing about it. In a few months, his family is going on a tour of Spanish-speaking countries, including Peru and other South American countries. He has asked you to help him learn more about those places before his trip. His first trip is to Peru. Write Jordan a three-paragraph letter (4-6 sentences per paragraph) in English, and compare Peruvian culture and American culture, especially in terms of foods, sports, transportation, population, and demographics. How is your culture similar to Peruvian culture? How is it different? Use a lot of details to help Jordan prepare for the trip, and have fun! You can use the CultureGram link to get ideas and information. Before you write, take notes on these questions to help you think of what to tell Jordan. 1) What are the three most interesting things you have learned about Peru? 1. 2. 3. 2) What are three aspects of Peruvian culture that are similar to the United States? 1. 2. 3. 3) What are three aspects of Peruvian culture that are different from the United States? 1. 2. 3. Now, here is a guide for your letter. You don't have to follow this pattern exactly, but feel free to use it if it's helpful. Hey Jordan, It's cool that you get to visit Peru. Here are some interesting things about Peru. (Now describe three of these things.) Some things in Peru are very different from the United States. For example, (describe three differences) Some things in Peru are a lot like the United States. For example, (describe three similarities)
Dear Jordan,
I'm excited to hear about your upcoming trip to Peru and the other Spanish-speaking countries in South America. Having learned a lot about Peru recently, I thought I'd share some interesting facts and cultural comparisons with you to help you prepare for your visit.
First, one of the most interesting things I learned about Peru is that it's home to Machu Picchu, an ancient Incan city built high in the Andes Mountains. The ruins are a popular tourist destination and a symbol of Peru's rich history and culture. Another interesting fact is that Peru is known for its cuisine, particularly its ceviche, a dish made of raw fish marinated in citrus juices and spices. Peruvian cuisine is unique in that it combines indigenous ingredients with Spanish, African, and Asian influences.
In terms of cultural similarities, one thing that stands out is the love of sports. Soccer is the most popular sport in Peru, just as it is in many countries around the world, including the United States. Additionally, both Peru and the United States have diverse populations with people of many different ethnicities and backgrounds. Both countries also have modern transportation systems, including buses and taxis, that make it easy to get around.
On the other hand, there are also some notable differences between Peruvian and American culture. For example, in Peru, it's common for people to eat a large lunch and a smaller dinner, while in the United States, it's more common to have larger dinners. Another difference is that Peruvian society tends to place a higher value on community and family than on individualism, which is more prevalent in American culture. Finally, the official language of Peru is Spanish, whereas English is the dominant language in the United States.
I hope this information helps you prepare for your trip to Peru. I'm sure you'll have an amazing time exploring the country's beautiful landscapes, trying new foods, and experiencing the unique culture.
Best regards,
[Your Name]
I hope this helped!~~~Harsha~~~
Which of the following statements is true?
A. The negative nosotros command is only expressed by the
nosotros form of the present subjunctive.
B. The affirmative nosotros command is only expressed by the
phrase “Vamos a + infinitive".
C. The present subjunctive is not used for negative nosotros
commands.
D. a & b
E. b & c
Answer:
E
Explanation:
Essay: Argentina Discuss the culture and traditions of Argentina. Please write your essay in English or Spanish. If you are writing in English, then please use as many Spanish sentences as possible (minimum of 2).
Explanation:
In Argentina the word creole often has a different connotation than in the rest of Latin America. While in most countries the word is used to refer to the offspring of Europeans born in the Americas, in Argentina it generally connotes a person of mixed origins, European (mainly Spanish) and Native American. Many people use it as a synonym for gaucho (Argentine cowboys) and mestizo. It is also known as cultura rioplatense (River Plate culture). This is a more inclusive concept, as it refers to the culture of Uruguayans and Argentines inhabiting the River Plate Basin region. Official conservative interpretations of the Argentine culture have often emphasized the Spanish and Catholic heritage, rooted in the early contributions made by Queen Isabel of Castille and Ferdinand of Aragon, artifices of the conquest of the Americas in the late fifteenth and early sixteenth ..
Margarita es muy vieja, pero su prima es muy _____
SP:
Margarita es muy vieja, pero su prima es muy joven
EN:
Margarita is so old but her cousin is so young
thats my guess, hope it helps!
how do you say “i am” in spanish
Answer:
⇒ Yo soy.
Explanation:
"I am" = "Yo soy"
,..
Read the text message below. Then, respond using as much detail as possible in complete sentences.
Answer:
Hola! Estoy chevere, gracias. Este fin de semana, yo iré a la playa con mi familia. Nosotros comeremos la comida y jugaremos el futbol. Ademas, nosotros construiremos unos castillos de arena.
Explanation:
Hi. I'm great, thanks. this weekend, I'm going to the beach with my family. We're going to eat food and play football. Also, we're going to build some sandcastles.
Answer:
¡Hola!
Estoy muy bien muchas gracias por preguntar. ¿Y tú?
Si, tengo muchos planes para este fin de semana.
Voy a participar, por la mañana, en una carrera atlética. Después voy a jugar basquetbol con mis amigas.
Por la tarde voy a ver una obra de teatro en la que participa una amiga mía
Finalmente, por la noche, voy a cenar con mis amigos del trabajo.
Explanation:
Escribe en español (Write in Spanish) 1. The Science teacher (female) 2. The History teacher (male) 3. The Drama teacher (female)
Answer: =)
Explanation:
1. La profesora de ciencias
La is feminine and El is masculine
2. El profesora de historia
3. La profesora de teatro
Enjoy!!!
which 2 english letters are foreign in the spanish alphabet
Answer:
K, W
Explanation:
K, W.
Are foreign letters in the spanish alphabet.
..
me, mí, nuestro, ellos, etc. tienen la función sintáctica de...
Ayudaa
En el idioma Español, me, mí, nuestro, ellos, etc. tienen la función sintáctica de pronombres.
¿Qué son los pronombres y cuál es su importancia?En lingüística, los pronombres son palabras generalmente cortas que reemplazan a un sustantivo, por ejemplo, Josefina puede ser reemplazada con el pronombre ella.
Los pronombres son importantes porque a través de los mismos se puede hacer referencia a personas principalmente. Además pueden ser usados como sujetos, objetos directos y objetos indirectos.
Aprenda más sobre pronombres en https://brainly.com/question/28038408
#SPJ1
Completa la conversación con el tiempo verbal adecuado.
Complete the conversation with the correct verb tense
EMA: Busco al reportero que BLANK (publicar) el libro sobre la dictadura de Stroessner.
ROSA: Ah, usted busca a Miguel Pérez. Ha salido.
EMA: Le había dicho que yo vendría a verlo el martes, pero él me dijo que BLANK (venir) hoy.
ROSA: No creo que a Miguel se le BLANK (olvidar) la cita. Si usted le BLANK (pedir) una cita, él me lo habría mencionado.
EMA: Pues no, no pedí cita, pero si él me hubiera dicho que era necesario, yo lo BLANK (hacer).
ROSA: Creo que Miguel BLANK (ir) a cubrir un incendio hace media hora. No pensaba que nadie BLANK (ir) a venir esta tarde. Si quiere, le digo que la BLANK (llamar) tan pronto como BLANK (llegar). A menos que usted BLANK (querer) dejar un recado... (Entra Miguel)
EMA: ¡Miguel! Amor, si hubieras llegado cinco minutos más tarde, no me BLANK (encontrar) aquí.
MIGUEL: ¡Ema! ¿Qué haces aquí?
EMA: Me dijiste que viniera hoy para que BLANK (poder) pasar más tiempo juntos.
ROSA: (En voz baja) ¿Cómo? ¿Serán novios?
The terms used to fill in the blanks in the conversation are:
publicóvinierahaya olvidadohubiera pedidohabría hechofuevendríalo llamarálleguequierahabrías encontradopudiéramosWhat is the conversationThe verb 'publicar' is conjugated in the past tense (preterite) to match the action that has been completed".
The word "venir" is conjugated in the past subjunctive tense. This tense is used to talk about actions in the past that are unsure, wanted, or imagined. The word "olvidar" is used in the present perfect subjunctive tense to express the possibility that Miguel has forgotten something.
Read more about conversation here:
https://brainly.com/question/24549573
#SPJ2
Antonimo de...
sombras, fantasmal, azabache, espectral, inhumano, fúnebre.
Ayuda! Gracias!
Answer: Lo que tu pregunta ni siquiera tiene sentido
Answer:
Sombra: Sol
Explanation:
Capítulo 6 preguntas Rescate en la Montaña
1 ¿Cuál era el lugar favorito de Pedro? 2. ¿Qué comieron en ese lugar? 3. ¿Qué bebieron en ese lugar? 4. ¿Cuántas guacamayas vieron? 5. ¿Cómo eran las guacamayas? 6. ¿A dónde fueron después Pedro y Cristóbal? 7. ¿Qué le preguntó Matilde a Cristóbal?
en el cuento Rescate en la Montaña El lugar favorito de Pedro es la montaña, comieron en ese lugar, deshidrataron comida y bebieron agua, vieron 3 guacamayos de colores, se fueron lejos y Pedro y Cristóbal los siguieron, y Matilde le preguntó a Cristóbal, ¿los vamos a encontrar?
¿Cómo escribir en español?En tipología sintáctica, decimos que el español es una lengua "SVO", cuyas oraciones siguen el orden "sujeto-verbo-objeto". Por ejemplo, en la lengua de Cervantes está escrito: "Pedro trabaja en la biblioteca", frase que se traduce en el mismo orden al inglés: "Pedro works in the library".
Learn more about verbo in brainly.com/question/11637663
#SPJ1
¿Qué frase es igual a: el contador está pagando las facturas? A. las está pagando B. estoy pagándolo C. está pagándolo D. las estoy pagando
Answer:
A, las esta pagandolo
Explanation:
just took the quiz
answer following questions
I really do not know what to write. Could you all please help me with this assignment? It is due tomorrow and I need to get it done asap.
Answer:
something you could write for the picture given could be:
En el cine esta un grupo de amigos comiendo palomitas y rien porque la pelicula esta chistosa.
Explanation:
At the movie theater there is a group of friends eating pop corn and laughing because the movie is funny.
realizo un Informe expositivo acerca de las actividades que realiza un joven de 14 años en tiempo de pandemia, con la siguiente estructura: Título, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.
AIUDA COFFA
Answer:
I hope it will help you .✨✨
QUE ES EL FLUJO DE ENERGIA EN EL ECOSISTEMA
i don't speak that language
T/F:spanish for quechua khipu; the knots in the strings and the varying distances from each other have supposedly numerical or symbolical meanings.
Answer:yes
Explanation:
why did abuela claudia use the word se so much in her recipe?
Abuela Claudia use the word se so much in her recipe because she is expressing passive voice actions.
Why did Abuela Claudia use the passive voice in her recipe?Using passive voice allows Abuela Claudia to focus on the actions being done to the ingredients rather than the subject performing the actions. This helps highlight the process and instructions of the recipe, creating a sense of formality and clarity.
By using "se," Abuela Claudia ensures that the emphasis is on the actions rather than the individuals involved and making the recipe more universal and applicable to anyone who follows it. The passive voice also give the recipe a traditional and authentic feel as it is a common linguistic feature in many Spanish-speaking cultures.
Read more about passive voice
brainly.com/question/25897080
#SPJ1
Es importante distribuir mi tiempo porque…
3 paragraph letter comparing equidarian culture to maerican culture
A possible letter comparing Ecuadorian culture and American culture is "Dear friend, as you know I have been staying in Ecuador for the last month..."
What is a possible letter to compare these cultures?Dear friend, as you know I have been staying in Ecuador for the last month. I have learned a lot about this culture from living here. I would love to tell you about it:
In Ecuador, family and traditions are important. Here family is very valuable and families try to pass their traditional knowledge to new generations. This is not so common in the American culture as globalization has affected traditions.
On the other hand, in both in Ecuador and America the food is delicious and diverse, the food varies depending on the region and there are many different dishes.
Learn more about culture in https://brainly.com/question/30447976
#SPJ1
Análisis del camino real Juan Bosch
Analisis de la novela "La loma de Cristal" de Ariel Barria Alvarado.
De acuerdo con la información, podemos inferir que "La loma de Cristal" es una novela que empodera a los lectores a que enfrenten sus miedo.
¿De qué se trata la "La loma de Cristal"?"La loma de Cristal" es una novela del escritor panameño Ariel Barria Alvarado, publicada en 2009. La historia sigue a un joven llamado Santiago, quien se muda con su familia a la provincia de Veraguas en Panamá y experimenta una serie de eventos que lo llevan a confrontar sus miedos y enfrentar su pasado.
La novela aborda temas como la identidad, la familia, la tradición y la modernidad en el contexto de la vida rural en Panamá. También presenta una rica descripción del paisaje y la cultura del país, lo que la convierte en una lectura interesante para aquellos interesados en la literatura panameña contemporánea.
Aprenda más sobre novelas en: https://brainly.com/question/11204383
#SPJ1
La moneda de Chile de llama fill in blanks
Answer:
Peso chileano
Explanation:
Listen to the conversation between Camilo and Sofia and complete Sofia's schedule.
Hora
9:00-10:00
10:00-11:00
11:00-12:00
12:00-1:00
1:00-2:00
2:00-3:00
3:00-4:00
4:00-5:00
Lunes
Martes
0:00/1:07
Miércoles
Jueves
I
Viernes
De acuerdo con la información, Sofía tiene las siguientes actividades: reunión a las 9:00am, clase de yoga de 11:00 am a 11:00 am, reunión virtual de 11:00am a 12:00 pm.
¿Cómo completar la agenda de Sofía?Para completar la agenda de Sofía debemos leer la conversación e identificar las actividades que va a realizar Sofía ese día. De acuerdo con lo anterior, va a realizar las siguientes actividades:
Asistir a una reunión a las 9:00amAsistir a clase de yoga de 11:00 am a 11:00 amAsistir a reunión virtual de 11:00am a 12:00 pm.Almuerzo de 1:00pm a 2:00pmRealizar llamadas importantes de 2:00pm a 3:00pmAsistir a compromiso importante a las 5:00pmIr a dormir a partir de las 11:00pmNota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la conversación completa:
Camilo: Hola Sofía, ¿cómo estás?
Sofía: Hola Camilo, estoy bien gracias. ¿Y tú?
Camilo: Estoy bien también. ¿Qué planes tienes para hoy?
Sofía: Hoy tengo una reunión a las 9:00 am, luego tengo una clase de yoga de 10:00 a 11:00 am. Después, tengo una reunión virtual de trabajo de 11:00 am a 12:00 pm.
Camilo: ¡Vaya! Eso suena bastante ocupado. ¿Tienes tiempo para almorzar?
Sofía: Sí, tengo una hora de almuerzo de 1:00 pm a 2:00 pm. Después, tengo una llamada importante de 2:00 pm a 3:00 pm, pero estaré disponible a partir de las 3:00 pm.
Camilo: Genial, quizás podríamos encontrarnos después de tu llamada. ¿Qué te parece si nos vemos a las 4:00 pm?
Sofía: Sí, puedo hacer eso. Pero tengo que recordarte que tengo un compromiso a las 5:00 pm, así que no puedo quedarme mucho tiempo.
Camilo: No hay problema, no quiero interrumpir tus planes. ¿A qué hora sueles acostarte?
Sofía: Normalmente me acuesto a las 11:00 pm, pero anoche me quedé hasta la 1:07 am viendo una película.
Camilo: ¡Wow! Eso es tarde. Bueno, entonces mejor nos vemos a las 4:00 pm para que puedas descansar temprano.
Sofía: Sí, suena bien. Nos vemos a las 4:00 pm entonces.
Aprenda más sobre conversación en: https://brainly.com/question/29474009
#SPJ1
Después de ver el video de En pantalla, indica si lo que dice cada oración es cierto o falso. 1. ChangedLas personas del pueblo estaban siempre muy ocupadas. Cierto falso 2. ChangedPedro era el mensajero del pueblo. Cierto falso 3. ChangedPedro daba los mensajes de memoria. Cierto falso 4. ChangedEl padre de Pedro también fue mensajero. Cierto falso 5. ChangedPedro dejó de ser (stopped being) mensajero cuando compró una bicicleta nueva. Cierto falso 6. ChangedLa vida del pueblo cambió cuando Pedro dejó de llevar los mensajes. Cierto falso
The answer response are:
FalsoCiertoCiertoCiertoCiertoCiertoWhat was the On Screen video?Below are the explanations for each statement:
Falso (False): The people of the town were not always very busy. This statement contradicts what is mentioned in the video.
Cierto (True): Pedro was the messenger of the town, and this is mentioned in the video.
Cierto (True): Pedro had to memorize the messages as he didn't have any paper to write them down. This is mentioned in the video.
Cierto (True): Pedro's father was also a messenger, and this is mentioned in the video.
Cierto (True): Pedro stopped being a messenger when he bought a new bicycle, as mentioned in the video.
Lastly, Cierto (True): The life of the town changed when Pedro stopped delivering messages, as mentioned in the video.
Learn more about messenger from
https://brainly.com/question/29791324
#SPJ1
Match the Pronoun with the sentence it belongs to?
Answer:
Tú (c)él (a)Yo (d)Usted (b)(Please mark me as Brainliest, I need it to move onto the next level. =D)
Spanish 1/2 vocabulary. Please help!
Answer:
1. batidos
2. con gas y sin gas. El agua mineral sin gas es agua natural.
3. Los tacos y las empanadas tienen carne.
4. sopa
5. Jugó
6. Ella pide el menú y el mesero toma su orden.
7. La cuenta
8. ocupada
Conversación:
1. Desean
2. Menú
3. Agua
4. Comer
5. Un taco
6. Un vaso de jugo
7. Cuenta
Explanation:
metafora =no dejare de pelear por su amor= a que se refiere