Answer:
1. What you read normaly? Cience ficcion and romance ( ciencia ficción y romance)
2. What you eat at lunch? A sandwich or eggs with bacon (un sandwich o huevos con tocino)
3.What music do you listen weekends? and your parents? electronic, rock, pop or rap (música electrónica, rock, pop o rap)
4.Do you write e-mails all days? to who? yes or no, to a friend or family (si o no, a un amigo o un familiar
Hope it is useful :)
A. Escribe la palabra que pueda reemplazar a la frase subrayada en cada oración.
guantanamera
guajira
carmín
arroyo
sierra
1. El color rojo brillante era el favorito de la guajira guantanamera.
2. Hay gente que prefiere bañarse en un riachuelo de poca agua que en el mar.
3. La mujer campesina inspira muchas canciones y poesía.
4. Los guajiros prefieren vivir en la parte montañosa que en el mar.
5. La persona de Guantánamo nos recibió muy amablemente.
Answer:
Carmin
Arroyo
guajira
sierra
guantanamera
Please select the word from the list that best fits the definition
Carlos quiere broncearse.
Answer:
The word that best fits the definition is "tanning." Carlos wants to tan his skin, which means he wants to darken his skin by exposing it to the sun or using artificial tanning methods. The verb "broncearse" in Spanish specifically means "to tan."
What are four things that makes the spacing of plant important?
Answer:
Ingesta de nutrientes. Las plantas necesitan nutrientes.
Manejo de enfermedad. Ponga a 20 niños en un salón de clases con un niño enfermo, y muchos seguramente terminarán con la misma enfermedad
can anybody help me please!
1. En este pueblo venden unas _ muy bonitas.
2. Uno de sus mayores _ es la gran variedad de fauna y flora.
3. Nunca he probado la carne de _
4. En esa _ está prohibido nadar.
Word Bank:
artesanías; handicrafts, craft work
atractivos; attractions
burlarse de; to make fun of
dioses; gods
laguna; lagoon
obras artesanales; handicrafts
ofrendas; offerings
venado; deer
venerar; to worship
look at image. By tomorrow pls! Worth 20 points!
The short drama using the attributes listed in the image is written below
Title: El Amor y las EmocionesAct I, Scene 1:
(Setting: A café in Madrid. María and Juan are sitting at a table, talking.)
María: Do you like classical music, Juan?
Juan: No, I don't like it at all. It annoys me a lot.
Maria: Why does it bother you?
Juan: Because I find it boring and monotonous.
María: I love classical music. I am fascinated by the sound of the instruments and the beauty of the melodies.
Juan: Well, that's a matter of taste.
María: And what do you like?
Juan: I really like rock music. It is exciting and full of energy.
Maria: I see, that's interesting.
Act I, Scene 2:
(Setting: A park in Madrid. María and Juan are walking.)
Maria: Does your head hurt, Juan?
John: Yes, a little.
Maria: Do you want me to give you a head massage?
John: Yes, please. It would make me feel better.
Maria: Okay, close your eyes and relax. (Mary begins to massage Juan's head.)
John: Ah, that's good. Thanks Maria.
Maria: You're welcome, John. I'm glad it hurt less.
John: Yes, it's true. Now I feel much better.
Act I, Scene 3:
(Setting: A museum in Madrid. María and Juan are watching an art exhibition.)
Juan: Do you mind if we leave soon, Maria? The noise is bothering me a lot.
Maria: Sure, John. I don't care at all. We can leave whenever you want.
John: Thank you, Maria. You are very kind.
Maria: No problem, Juan. I'm glad you didn't care.
John: Yes, it's true. The noise bothers me a lot and my ear itches a lot.
Maria: I understand, John. Let's find a quiet place to rest.
Juan: Yes, that's a good idea. Thanks Maria.
Maria: You're welcome, John. I'm glad it turned out well for you.
(End)
Learn more about drama from
https://brainly.com/question/28429441
#SPJ1
enseña la clase de ingles en la sexta hora
Answer: Qué significa eso
Explanation:
¿Cuántos tipos de pruebas hay en el atletismo ?
Answer:
Son siete tipos de pruebas
Explanation:
Las pruebas son: 100 metros vallas, salto de altura, lanzamiento de peso, 200 metros lisos, salto de longitud, lanzamiento de jabalina y 800 metros.
los imperios de mesopotamia
What does the yellow stripe represent on the Colombian flag? the Catholic presence in Colombia Colombia's warm weather and sunshine Colombia's agricultural base Colombia's wealth and resources
Answer: Sovereignty and justice
Explanation:
The yellow stripe on Colombian flag represents Colombia's wealth and resources.
What is the Colombian flag color?The national flag of Colombia has a horizontal tricolor of yellow, blue and red.
On the flag, the yellow stripe on Colombian flag represents Colombia's wealth and resources.
Therefore, the Option D is correct.
Read more about Colombian flag
brainly.com/question/3087478
#SPJ2
how much time do detectives have to kill
El ______ es un postre.
Answer:
Ф lo que quiere.
Explanation:
- Él lo que quiere es un postre.
...
¿cuál de estas influencias exteriores ha contribuido más a la generación de cambios en la región del lago atitlán?.
Answer: La violencia y la lucha armada.
Explanation:
Ayudaaa tarea de español
Answer:
Subyugar: Ejercer dominio de forma violenta
Subyacente: Que está en condiciones de actuar o es causa no visible de algún efecto visible. (Por ejemplo el dolor de cabeza, el objeto subyacente puede ser que un nervio este oprimido y por tanto causa el dolor de cabeza)
Adyacente: Que esta al lado o junto.
Explanation:
porque le decian así los niños ? (pepe gorras )
Answer:No tengo suficiente información para responder a su pregunta. ¿Podría proporcionar más contexto o detalles sobre quién es Pepe Gorras y en qué contexto los niños lo llamaban así?
Explanation:
Please rewrite the following sentences using double object pronouns:
According to the information, the correct sentences would be: Yo se las di, Yo te las traje, Nos lo sirvieron, Los estudiantes te los van a traer, Ellos nos lo pueden prestar.
How to modify the sentences?To modify the sentences we must identify the object to which the sentence refers and the subject of the sentence to replace them with the appropriate reflexive pronouns. Based on the information, we can infer that the sentences would look like this:
Yo se las di.Yo te las traje.Nos lo sirvieron.Los estudiantes te los van a traer.Ellos nos lo pueden prestar.Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Le di las invitaciones a mis amigos.Yo te traje las botellas de vino.Nos sirvieron el postre temprano.Los estudiantes van a traerte los exámenes.Ellos pueden prestarnos el dinero.Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/27447278
#SPJ1
I need help answering some questions. Please answer (at least one) asap. Image goes with the questions.
1.Mira el dibujo A: Describe lo que hacen estos chicos para mantenerse en forma. ¿Qué hacen tú y tus amigos para mantenerse en forma?
2.Mira el dibujo B: ¿Es necesario ser deportista para estar saludable? ¿Qué podemos hacer para estar saludables si no practicamos deportes seriamente?
3.Mira el dibujo C: Esta chica participa en una competencia. Describe una competencia en que participaste o que miraste.
4. Mira el dibujo D: Describe una dieta saludable.
5. ¿Qué comes tú generalmente? ¿Qué comiste tú ayer? ¿Y qué bebiste?
Answer: for 1: "Estan haciendo ejercicio." Yo como bien y hago ejercicio.
Translation: : They are exericising, I eat well and exercise.
Explanation:
¿Cuales son las características, presencia e importancia en la historia, denominación y función que desempeñan en el desarrollo de la trama individualmente los personajes de el principito?
El Principito es una novela corta del escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry. La historia cuenta la aventura de un aviador que aterriza en el desierto del Sahara y conoce a un pequeño príncipe proveniente de un pequeño asteroide. Los personajes de El Principito son muy importantes en la trama de la historia. A continuación, se describen las características, presencia e importancia de algunos de los personajes de la novela:
1. El Principito: El personaje principal de la novela es el Principito, quien es un niño pequeño proveniente de un pequeño asteroide. Tiene una gran curiosidad por descubrir y aprender nuevas cosas. Es un personaje amable, inocente, y cariñoso.
2. El Aviador: El aviador es un personaje secundario pero importante en la trama, ya que es él quien cuenta la historia del Principito. Es un hombre solitario y soñador, que se encuentra en el desierto del Sahara debido a un accidente aéreo.
3. La Rosa: La Rosa es un personaje que representa el amor y la fragilidad. Es la rosa que el Principito deja en su planeta, y a la que añora durante toda la novela. La Rosa es un personaje vanidoso y egoísta, pero también es la rosa que el Principito ama.
4. El Zorro: El Zorro es un personaje que le enseña al Principito el valor de la amistad y el amor. Le enseña que lo esencial es invisible a los ojos y le da una gran lección sobre la importancia de las relaciones humanas.
5. El Rey: El Rey es un personaje que representa la autoridad y el poder. Es el rey de su propio planeta, pero no tiene súbditos a los que gobernar. Es un personaje arrogante y engreído.
6. El Farolero: El Farolero es un personaje que representa la importancia del trabajo y la responsabilidad. Es el farolero de su propio planeta, y tiene la tarea de encender y apagar el farol cada minuto. Es un personaje cansado y abrumado por su trabajo.
En resumen, cada personaje de El Principito tiene una función importante en la trama de la historia y representa diferentes valores y emociones. La novela es una reflexión sobre la vida, el amor y la amistad, y cómo estas cosas son esenciales para nuestra existencia.
Your friend asks you some questions about a movie (una película) at the Cine Bolívar. Use an appropriate interrogative phrase to complete each of his questions.
¿ __ se llama la película?
¿ __ es el actor principal?
¿ __ tipo opens in a dialog de película es?
¿ __ es la entrada opens in a dialog ?
¿ __ está el cine?
¿ __ es la película?
¿ __ hora es ahora?
I need some help on this before 11
roberto - ere oh be eh ere te oh
venezuela - (u)ve eh ene eh zeta u(oo) eh ele a
Ana - ah ene ah
República - ere eh peh u(oo) be ele ee ce ah
febrero - efe eh beh ere eh ere o
toño - te oh eñe oh
2. eme ere te u diez - m r t u 10
3. zeta ene ge i quince - z n g 15
for future reference-
ah - a
be - b
ce(pronounced seh) - c
de - d
eh - e
efe - f
ge(prounounced heh) - g
acheh - h
ee - i
jotah(pronounced hotah) - j
kah - k
ele - l
elle(pronounced eyeh) - ll
eme - m
ene - n
eñe(pronounced enyeh) - ñ
oh - o
peh - p
cu(pronounced coo) - q
ere - r
erre(rolled r) - rr
ese - s
te - t
u (pronounced oo) -u
ve (or uve) - v
dobleh (u)ve - w
equis(pronounced ehkees) - x
y-griega (pronounced ee-griega) or ye - y
zeta - z
Answer:
roberto - ere oh be eh ere te oh
venezuela - (u)ve eh ene eh zeta u(oo) eh ele a
Ana - ah ene ah
República - ere eh peh u(oo) be ele ee ce ah
febrero - efe eh beh ere eh ere o
toño - te oh eñe oh
2. eme ere te u diez - m r t u 10
3. zeta ene ge i quince - z n g 15
Explanation:
1. Choose the correct conjugation of the verb in parentheses to complete the following sentence:
¡Qué rica estuvo la cena que vosotros ___
(preparar) anoche!
a-preparabais
b-preparasteis
c-preparaste
d-preparáis
2. 2. Choose the correct conjugation of the verb in parentheses to complete the following sentence:
De pequeña mi familia y yo __ (ir) de vacaciones a la costa todos los veranos.
a-vamos
b-fui
c-íbamos
d-fuimos
3. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
Mis primos siempre ___ (querer, imperfecto) nadar en el lago en casa de nuestros abuelos.
a-quisieron
b-quisimos
c-queríamos
d-querian
4. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
Yo __ (ser, imperfecto) un niño muy bueno y obediente, según mi madre.
a-eras
b-fue
c-fui
d-era
5. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
¿A dónde __ (ir, pretérito) ustedes el fin de semana pasado?
a-fuisteis
b-fueron
c-iban
d-ibais
6. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
Yo__ (ir, pretérito) al parque ayer para correr.
a-fui
b-viste
c-vi
d-fue
7. Choose the correct conjugation of the verb in parentheses to complete the following sentence:
Cuando éramos niños, nosotros__ (creer) en Papá Noel.
a-creemos
b-creimos
c-creía
d-creíamos
8. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
De repente, el cielo se puso negro y __ (empezar, pretérito) a llover.
a-empezaba
b-empecé
c-empezó
d-empezaban
9. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
La actriz__(nacer, pretérito) en 1965.
a-nacia
b-naciste
c-naci
d-nació
10. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
La noche__ (estar, imperfecto) estrellada y fresca.
a-estuvo
b-estaban
c-estuve
d-estaba
11. Choose the correct conjugation of the verb in parentheses to complete the following sentence:
Mi madre__ su primer mercado en Nueva York en 1976.
a-estableci
b-establece
c-establecia
d-estableció
12. Choose the correct conjugation of the verb, using the tense indicated in parentheses.
Tu prima Gabriela__ (tener, imperfecto) dos años cuando la conocí. ¡Qué grande está ahora!
a-tuvo
b-tenía
c-tenías
d-tuve
Answer:Question 1 is
Explanation:
Answer:
b-preparasteis
c-íbamos
c-queríamos
d-era
b-fueron
a-fui
c-creíamos
c-empezó
c-nació
d-estaba
d-estableció
b-tenía
Explanation:
I NEED HELP ASAP!! PLEASEEEE HELLPP
Need help answering these questions from the story “La Enfermedad como causa de Marginacion en la edad media”
Answer:
Translated to English that says Diseases of a cause of Marginalization in the Middle Ages.
Explanation:
Te gusta__ hamburguesas o no
A. a
B. an
Answer:
An
Explanation:
Answer:
A i'm not sure tho because i guessed
Complete each sentence based on the Telehistoria with the correct form of gustar. A Marisol no le la comida nutritiva. A Rodrigo le el cereal. A Marisol le las galletas.
Cuando utilizamos nombres propios estamos dando por hecho que el sujeto es de tercera persona así que:
Él/Ella: gusta
MissSpanishHola estoy haciendo un ensayo, pero necesito una introduccion sobre el libro "Sal De Mis Sueños" De Fernando Trujillo y no se como hacerla, alguien me hecha la mano a hacerla porfa :D
Una posible introducción sobre el libro "Sal De Mis Sueños" es "Desde la antigüedad la literatura ha tenido un gran poder sobre los lectores. "Sal De Mis Sueños" es una novela cautivadora..."
¿Qué debe incluir una introducción?Debe presentar el tema y brindar información de contextoDebe incluir la tesis que será explicadaDe acuerdo a lo anterior, una posible introducción sería:
"Desde la antigüedad la literatura ha tenido un gran poder sobre los lectores. "Sal De Mis Sueños" es una novela cautivadora de Fernando Trujillo, que sumerge a los lectores en los misterios de la mente humana y del subconsciente. De acuerdo a lo anterior este ensayo pretende explorar (tesis).
Aprenda más sobre introducciones en https://brainly.com/question/17554500
#SPJ1
Do you like the movie coco?
Answer:
yes
Explanation:
i like it a lot because its beautiful piece of art
Carlos 1 -Teresa 2 alumnos en 3 escuela 6_muy en Lima, buenos. 7 clase de español 8_ muy interesante 9 profesora 10_ español es simpática. Carlos y 11
Clarification:
I found the complete instructions for the exercise online:
Complete the following activity. You will have to use nouns, articles, adjectives, verbs, etc.
Carlos___ Teresa____ alumnos en____escuela____en Lima, ____ capital de Perú. Ellos son ____ muy buenos. ____ clase de español ____ muy interesante y ____ profesora ____ español es simpática. Carlos y Teresa ____ alumnos y amigos.
Answer:
Carlos y Teresa son alumnos en una escuela situada en Lima, la capital de Perú. Ellos son alumnos muy buenos. La clase de español es muy interesante y la profesora de español es simpática. Carlos y Teresa son alumnos y amigos.
Explanation:
In this exercise, you have to complete the text using different type of words in Spanish. The translation of the Spanish text is: Carlos and Teresa are students in a school situated in Lima, the capital of Peru. They are very good students. The Spanish class is very interesting and the Spanish teacher is nice. Carlos and Teresa are students and friends.
Prompt
Here you will submit your completed work from the activity, "Explore: Topic of Personal Interest." Type or copy/paste your
response directly into the space provided.
Use Spanish resources (internet, newspapers, magazines, books), to write 1-2 paragraphs in English about a topic of
personal interest. For example, if you are a soccer fan, you may consider researching information on Spain's national soccer
team or a famous soccer player from a Spanish-speaking country.
Use outside sources (Internet, books, magazines, etc.) to gather information for this assignment. However, be sure not to
copy the information directly from those sources. Copying information and presenting it as your own work is considered
plagiarism and will result in a failing grade. You will need to rephrase the information into your own words and cite the source
of the information you used.
A possible paragraph about a celebration would be "The Day of the Dead, which is celebrated mainly in Mexico is an important in which those that have died are honored..."
What is a possible paragraph?To write a paragraph remember that:
You need to focus on one topic.Your ideas should be clear and coherent.The paragraph should include detailsBased on this, a possible paragraph would be:
The Day of the Dead, which is celebrated mainly in Mexico is an important in which those that have died are honored. On this day, the families gather and elaborate altars. The altars often include flowers, decorations, food, pictures, and symbols related to death. This celebration is unique and has an important meaning which is that even if a person dies, this person will remain in his/her loved one's heart.
Learn more about paragraphs in https://brainly.com/question/24460908
#SPJ1
Imagine you are an exchange student in Puebla. Write a letter in Spanish to a Spanish-speaking friend about your life in Puebla during the fall. Tell him or her about the weather conditions, the activities you enjoy, and the festivals Pueblans celebrate during the season.
To write a letter in Spanish to a Spanish-speaking friend about your life in the Mexican city of Puebla during autumn, you must be creative and use elements of vocabulary and grammar correctly.
How to write an effective letter?You must align the content of the letter, such as the degree of formality used, according to the recipient of the message. A letter in Spanish to a friend describing the city you are studying in might look like this:
"¡Hola amiga! Espero que estés bien. Estoy muy emocionada con mi intercambio en Puebla. Aquí es otoño, hace un poco más de frío por la noche y las hojas de los árboles se están cayendo, lo que indica la estación. ¡He aprendido mucho sobre la historia y la cultura de los mexicanos y estoy impresionado!"Therefore, through this activity, a series of grammatical concepts can be identified, such as verb conjugation, pronouns, nouns, adjectives, articles, etc., helping in the fixation and knowledge of the Spanish language.
Find more about Spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
If the circle is 360˚ and there are 12 angles in the circle below, how many degrees are in each angle?
Answer:
Each angle is 30°.
Explanation:
Since we have 12 angles, and the circle is 360°, all we have to do is divide 360° by 12 and we get 30°. Therefore, 30° is our answer.