Answers
Answer:
Yo escribo muchas cartas
Tú escribes muy bien
Usted escribe a su abuela
Él escribe artículos
Ella escribe esta mañana
Nosotros escribimos composiciones
Vosotros escribís en español
Ustedes escriben los ejercicios
Ellos escriben en la clase
Ellas escriben la lección
escribeabrereciboviveescribeabreviveescribimosrecibesabrenrecibevivísescribes abroviveescribimosabrenrecibeescriboVivenEllas (ellos) reciben muchas cartas de MéxicoYo escribo muchas composiciones en casa¿Dónde viven Ustedes?Él abre todas las puertas y ventanasNosotras (nosotros) escribimos cartas a nuestras amigas (amigos) en España.Related Questions
Sophie.- Oye Charlie, algunos
son iguales y otros distintos aquí en
Charlie.- Sí. Aquí es
llegar 15 minutos
a la cita que llegar
.
Sophie.- Pero en Estados Unidos es
llegar a la hora en punto en vez de llegar
.
Charlie.- Otros modales son los mismos que los nuestros en casa.
Sophie.- sí, como el
los codos sobre la mesa. Es tan usado en casa como en Venezuela.
Charlie.- Entonces, si tengo
modales en casa, no tendré problemas en casa del Profesor Zambrano.
Sophie.- ¡Claro que no, Charlie!
Answers
Depending on the context of the story, the words that are completed correctly would go in this order: D. Modales, I. Venezuela, B. mejor, A. tarde, F. a tiempo, C. mejor, G. tarde, H. no poner, and E. buenos.
How to correctly complete the conversation?To correctly complete the conversation we must identify the central topic that Sophie and Charlie are talking about. Additionally, we must take into account the basic structure of a sentence to complete the sentences with the correct missing words.
According to the above, the complete conversation would look like this:
Sophie: Oye Charlie, algunos modales son iguales y otros distintos aquí en Venezuela.Charlie: Sí, Aquí es mejor llegar 15 minutos tarde a la cita que llegar a tiempo.Sophie: Pero en Estados Unidos es mejor llegar a la hora en punto en vez de llegar tarde.Charlie: Otros modales son los mismos que los nuestros en casa.Sophie: Sí, como el no poner los codos sobre la mesa. Es tan usado en casa como en Venezuela.Charlie: Entonces si tengo buenos modales en casa, no tendré problemas en casa del profesor Zambrano.Note: This question is incomplete because there is some information missing. Here is the complete information:
Question:
Choose the correct option to complete the text.
Options:
A. tarde
B. mejor
C. mejor
D. Modales
E. buenos
F. a tiempo
G. tarde
H. no poner
I. Venezuela
Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/27912759
#SPJ1
Match the subjects with the appropriate verb forms.
1.
mi amigo
2.
vosotros
3.
tú
4.
mis amigos y yo
5.
yo
6.
mis padres
a.
podéis
b.
puedo
c.
puedes
d.
pueden
e.
podemos
f.
puede
Answers
Answer:
Explanation:
1. Mi amigo > f. puede
2. Vosotros > a. podéis
3. Tú > c. puedes
4. Mis amigos y yo > e. podemos
5. Yo > b. puedo.
6. Mis padres > d. pueden
...
write the country and their capitals in the correct blank.
Answers
Answer:
Explanation:
Baja California, Baja California Sur , Campeche, Coahuila, Colima, Chiapas, Chihuahua, Durango, Mexico City, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Mexico, Michoacan, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Queretaro, Quintana Roo, San Luis ...
¿los seres vivos están conformados por?
Answers
Answer:
Living beings are made up of?
Explanation:
Answer:
Todos los seres vivos están formados por células. Las células se consideran las unidades fundamentales de la vida. Espero que haya ayudado.
Explanation:
what to say for spanish dba 3.06, 7TH GRADE
Answers
Answer:
For a Spanish DBA (Discussion Based Assessment) on topic 3.06 in 7th grade, it is important to prepare by reviewing the specific content and concepts covered in that unit. Here are some general tips on what to say during the DBA:
1. Greetings and introduction: Start by greeting your teacher and introducing yourself. This shows respect and sets a positive tone for the conversation.
2. Topic overview: Provide a brief summary of the main theme or topic covered in unit 3.06. For example, if the topic is about describing daily routines, mention that it focuses on discussing activities done throughout the day.
3. Vocabulary and grammar: Discuss the key vocabulary words and grammar concepts learned in the unit. Talk about how they are used to communicate in Spanish. For example, you could mention the present tense verb conjugations and common daily routine vocabulary words like "levantarse" (to get up) and "desayunar" (to have breakfast).
4. Practice examples: Give a few examples of sentences or conversations related to the topic. This demonstrates your understanding and ability to apply the vocabulary and grammar in context. For instance, you could create sentences like "Me levanto a las siete de la mañana" (I get up at seven in the morning) or "Me gusta desayunar cereales" (I like to have cereal for breakfast).
5. Personal experiences: Share some personal experiences or opinions related to the topic. This helps to engage in a conversation and show your ability to express yourself in Spanish. For instance, you could talk about your daily routine, favorite activities, or preferences.
6. Ask questions: Prepare a few questions to ask your teacher about the topic. This demonstrates your curiosity and engagement with the material. For example, you could ask for recommendations on how to improve your speaking skills or inquire about additional resources to further your understanding of the topic.
Remember to be confident, speak clearly, and actively listen to your teacher during the DBA. Be prepared to expand on any points discussed and provide more details when requested. Good luck with your DBA!
Explanation:
based on this lesson's notes, how many different forms of definite articles are part of the spanish language?
Answers
¿Qué piensas tú sobre la poesía? ¿Es algo que te llama la atención, o es algo que te aburre? Explica tu razonamiento. Tu respuesta debe ser grabada y por lo menos de 30 segundos de duración. You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) pronunciation.
Answers
To answer these questions in Spanish, you must be creative and coherent, with concepts that satisfy the grammar rules of the language, such as:
La poesía es una estructura textual capaz de cautivar y generar emoción en los lectores a través de la demostración de los sentimientos y la expresividad del autor.How to learn Spanish?You should seek greater proximity to the language through cultural immersion, which can be in books, movies and songs in Spanish, which will help in understanding phonemes and vocabulary. It is also essential to ask questions that address various grammatical concepts and constant study of the language.
Therefore, your argument in Spanish about poetry will be positive for learning different concepts, such as nouns, verbs, adjectives, pronouns, etc.
Find out more about spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/11921162
#SPJ1
cual es la regla mas critica de saguridad en el laboratorio
Answers
What article of clothing hasn’t been paid for yet
Answers
Answer:
In Spanish What article of clothing hasn’t been paid for yet Would Be ¿Qué prenda de ropa aún no se ha pagado?
:) Have An AMAZING Day!!
Cual parráfo de la ección Ayudar para que la ciudade ean má egura refuerza ;p que dice el artículo de que el dinero que la gente ayuda de mucha manera?
Answers
50 PTS PLS HELP IDC IF YOU JUST DO THE 1ST EXCIRSIE
Answers
Answers in bold and underlined.
PART - 1. Answer the following questions.Question 1: ¿Donde estan Cristina y Bruno?Answer 1: Cristina y Bruno están en el cine.
Translation 1:
Question 1: Where are Cristina and Bruno?Answer 1: Cristina and Bruno are at the cinema.Question 2: ¿Dónde están la profesora y el alumno?Answer 2: La profesora y el alumno están en el aula de clases.
Translation 2:
Question 2: Where are the teacher and the student?Answer 2: The teacher and the student are in the classroom.Question 3: ¿Donde está la puerta?Answer 3: La puerta está al lado de la ventana.
Translation 3:
Question 3: Where is the door?Answer 3: The door is next to the window.Question 4: ¿Donde esta la mochila?Answer 4: La mochila está al lado del pizarrón.
Translation 4:
Question 4: Where is the backpack?Answer 4: The backpack is next to the blackboard.Question 5: ¿Donde esta el pasajero?Answer 5: El pasajero está sentado en la tercera silla del bus.
Translation 5:
Question 5: Where is the passenger?Answer 5: The passenger is sitting in the third seat of the bus.Question 6: ¿Dónde está José Miguel?Answer 6: José Miguel está en el laboratorio.
Translation 6:
Question 6: Where is José Miguel?Answer 6: José Miguel is in the laboratory.PART - 2 ¿Donde estan? Use these cues and the correct form of "estar" to write complete sentences. Add any missing word.Question 1: libro / cerca / escritorioAnswer 1: El libro está cerca del escritorio.
Translation 1: The book is near the desk.
Question 2: ustedes / al lado / puertaAnswer 2: Ustedes están al lado de la puerta.
Translation 2: You are by the door.
Question 3: calculadora / entre / computadorasAnswer 3: La calculadora está entre la computadora.
Translation 3: The calculator is between the computer.
Question 4: lápices / sobre / cuadernoAnswer 4: Los lápices están sobre el cuaderno.
Translation 4: The pencils are above the notebook.
Question 5: estadios / lejos / libreríaAnswer 5: Los estadios están lejos de la librería.
Translation 5: The stadiums are far from the bookstore.
Question 6: mochila / debajo / mesaAnswer 6: Las mochilas están debajo de la mesa.
Translation 6: The backpacks are under the table.
Question 7: tu / en / clases de historiasAnswer 7: Tu estas en las clases de historias.
Translation 7: You are in history classes.
Question 8: reloj / a la derecha / ventanaAnswer 8: El reloj esta a la derecha de la ventana.
Translation 8: The clock is to the right of the window.
Question 9: Rita / a la izquierda / JulioAnswer 9: Rita está a la izquierda de Julio.
Translation 9: Rita is to Julio's left.
Ejemplos de metáfora que hablen acerca de estudiantes! Porfaaaaaaaaaaa
Answers
Clasificar las parejas y describirlas de la parábola del trueque escrito por Juan José Arreola
Answers
En la "Parábola del trueque" las otras parejas pueden ser clasificadas como superficiales, mientras que la pareja principal puede ser clasificada como una pareja persistente y que realmente se ama.
¿Cómo son las parejas en esta parábola?En esta parábola existen dos tipos de hombres y por lo tanto dos tipos de parejas.
Hombres que decidieron cambiar a sus esposas: Estos hombres decidieron cambiar a sus esposas por otras más bellas, por lo que conforman parejas basadas en la belleza y no en el amor.Narrador: El decide quedarse con su esposa lo que muestra una pareja que es persistente a través del tiempo y que esta basada en el amor.Aprenda más sobre parábolas en https://brainly.com/question/21685473
#SPJ1
Drawing from the following Scatter Chart and the sample sentences and narratives you have worked within this module, string together your own story.
Answers
Answer:
maria compro la television
Explanation:
una carta de opinion sobre el universo doy cornona
Answers
Answer:
¿Qué intentas preguntar?
Explanation:
Answer:
Hola,
No estoy muy segura lo que preguntas pero...
si quieres escribir una carta para mis universo aqui la tienes y ya fue respondida
Explanation:
Estimada ganadora de Miss Universo
Andrea Meza
La felicito por ganar Miss Universo 2021, usted se merece ese premio y todas y todos las y los mexicanos la apoyamos, usted es un ejemplo de que se puede lograr un sueño si nos esforzamos al máximo, y yo hare lo mismo con mi sueños, la amamos, no solo es bella físicamente, si no también espiritualmente, y no dejare que nadie me diga que no tengo valor.
Muchas felicidades por haber ganado, le envió los más cordiales saludos, esperando que se encuentre muy bien, me despido
(Nombre completo)
Link para la pregunta ya respondida : https://brainly.lat/tarea/42471496
Mire, el ______________ es un crimen muy serio. hambre analfabetismo abuso de menores desempleo
Answers
Answer: Abuso de menores
Explanation:
edge 2021
what does quien quiere hablar mean in english
Answers
.means: ¿Quién quiere hablar?.
What does Sancho decide to do?
he convinces Bolsa to stay
he calls Billy Jo to help Bolsa to solve the case
he calls Billy Jo to tell him he is not involved in the case any longer
Answers
Answer:
The correct answer is he calls Billy Jo to help Bolsa to solve the case.
Explanation:
This question corresponds to the story Sancho and Bolsa.
Sancho tells Bolsa that he has already figured out how to solve the case, and asks Bolsa to get in the car, without giving any more details. Once in the car, he says that they will go to Mr Billy Jo Jim Bob and tell him that they have found William and that he will tell them what to do.
Given this information we can say that the correct answer is he calls Billy Jo to help Bolsa to solve the case.
Answer:
B
He calls billy jo to help bolsa to solve the case
Explanation:
Whole quiz answers
1. A
2. B
3. B
4. D
El clima del otoño es ______________. Por eso es posible organizar un picnic en el parque.
A.
lluvioso
B.
frío
C.
nieve
D.
templado
Answers
Lee el texto Silent
los adverbios mo
Answers
What are you asking
Explanation
para la navidad todos van de ______
Answers
Answer:
Compras y a visitar
lugares
Answer:
Biblioteca
Explanation:
This seems like the most accurate answer.
Write I for imperfect and p for preterite. 1. We went to Church every Sunday. 2. We went to Church last Sunday. 3. The rain began at two o'clock. 5. It was hot outside. 6. Ana bought a jacket. 7. Ana wanted to buy a jacket. 8. María arrived to class on time yesterday. 9. María always arrived to class on time
Answers
Sure, here are the answers to the exercise:
pppIIpIpII hope that helps! Let me know if you have any additional questions.
cuantas figuras literarias hay en el siguiente poema
Hagamos un trato
Compañera, usted sabe que puede contar conmigo
No hasta dos o hasta diez, sino contar conmigo
Si alguna vez advierte que la miro a los ojos
Y una veta de amor reconoce en los míos
No alerte sus fusiles, ni piense: ¡qué delirio!
a pesar de la veta, o tal vez porque existe
Usted puede contar conmigo
Si otras veces me encuentra huraño, sin motivo
No piense que es flojera, igual puede contar conmigo
Pero hagamos un trato: yo quisiera contar con usted
Es tan lindo saber que usted existe
Uno se siente vivo
Y cuando digo esto, quiero decir contar
Aunque sea hasta dos, aunque sea hasta cinco
No ya para que acuda, presurosa, en mi auxilio
Sino para saber, a ciencia cierta
Que usted sabe que puede contar conmigo
Answers
Answer:
Let's make a Deal
Partner, you know you can count on me
Not until two or up to ten, but count on me
If you ever notice that I look into her eyes
And a streak of love recognizes in mine
Do not alert your rifles, or think: what delirium!
despite the vein, or maybe because it exists
You can count on me
If other times you find me sullen, for no reason
Do not think that it is laziness, you can still count on me
But let's make a deal: I would like to have you
It's so nice to know that you exist
One feels alive
And when I say this, I mean count
Even if it's up to two, even if it's up to five
No longer to come, hurriedly, to my aid
But to know, for sure
That you know you can count on me
Explanation:
HELP!!!!!!!!
Si alguna vez fuera a Guatemala me gustaría alojarme en una casa al lado de la playa. Mientras estuve allí miraría todo el hermoso entorno. Guatemala tiene muchas plantas hermosas. Me gustaría hacer una caminata por las ruinas mayas.
Mientras estoy allí me gustaría probar Pollo en crema y Mole de plátanos. Lo más probable es que volara allí en un avión. También me gustaría ir solo. Iría en otoño para que pudiera tener buen tiempo.
This needs to be in the past tense using the preterite and imperfect.
Answers
Mientras estuve allí me gustó probar Pollo en crema y Mole de plátanos. Lo más probable es que volveré allá en avión. También me gustó ir solo. Fui en otoño para poder tener un buen tiempo
I hope this help <3
Mientras estuve allí, me gustó probar Pollo en crema y Mole de plátanos. Lo más probable es que volaré allí en un avión. También me gustó ir solo. Fui en otoño para que pudiera tener un buen tiempo.
listen to the audio and then answer the following question. feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
how many children are in the speakers family?
uno
dos
tres
cuatro
Answers
Answer: D
Explanation:
Analiza metricamente el verso Pajarito que cantas
Answers
Answer:
i think the answer to your question is Analyze metrically the verse Pajarito that you sing
Do you think you have a healthy diet?
Crees que tienes una dieta sana?
paragraph
Answers
Answer:
Healthy eating means eating a variety of foods that give you the nutrients you need to maintain your health, feel good, and have energy. These nutrients include protein, carbohydrates, fat, water, vitamins, and minerals.
Nutrition is important for everyone. When combined with being physically active and maintaining a healthy weight, eating well is an excellent way to help your body stay strong and healthy. If you have a history of breast cancer or are currently undergoing treatment, eating well is especially important for you. What you eat can affect your immune system, your mood, and your energy level.
Eating always vegetales, fruit and all those things that people call them healthy it’s not a healthy diet eating things that aren’t healthy at all give as nutrients we need.
Will give brainliest if correct
Answers
Answer:
1. La ciudad de Valparaiso esta norte en relacion a la isla Negra.
2. En el desierto de atacama, yo voy a ir a caminar.
3. Yo tengo que llamar a la agencia de viajes para hacer recervationes.
4. Yo quiero conocer la isla Negra, el hogar de Pablo Neruda!
Explanation:
1. Valparaiso is north to isla Negra
2. use ir a and an infinitive in spanish like caminar which means walking (you can use other infinitives if you dont like that one).
3. tener is the past tense of tengo
4. o is the letter missing in the word quiero
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
La hija de mi hermana es mi_______.
sobrino
nieta
prima
sobrina
Answers
Answer: La hija de mi hermana es mi sobrino
My sister's daughter is my niece
How to say phone in Spanish
Answers
Good Question! Phone in spanish can be two answers: "teléfono" and "el fon". Both mean the same thing. "El fon" means "the phone". "teléfono" means "telephone". It depends on the usage of what sentence you are saying.
I hope this helps you!