Answer:
Ustedes: se, quitan, sus, chaquetas
Explanation:
I'm fluent in Spanish! :)
Yo ___________________ en la cafetería de la escuela. (comer)
he comado
he comido
ha comido
ha comado
Answer:
he comido
Explanation:
hope it helps!
how to say hi in Espanol
Answer:
Hola
Explanation:
Answer:
hola
Explanation:
crees que eres una persona que buscas la aprobacion de otros?
Answer:
Si.
Explanation:
Si, soy una persona que busco la aprobación de otros. En todo momento busco su aprobación.
...
Selecciona por o para para cada espacio en blanco.
Answer:
Explanation:
porparaParaporpara.... porparaParaparaJoaquín blank cuando mira documentales.
Answer:
Aprende
Explanation:
Joaquín aprende cuando mira documentales.
Escribe. Tess y Patricia conocen a dos hermanas gemelas (twin sisters). Parecen iguales, pero son muy diferentes. Escucha la grabación y corrige las oraciones.
Explain how religion may play a role in naming.
Answer:
A religious name is a type of given name bestowed for a religious purpose, and which is generally used in religious contexts. Different types of religious names may be in use among clergy of a religion, as well in some cases among the laity.
5. (04.01 MC)
Listen to the audio, read the question, and choose the option with the correct answer.
He read.
0:30/0:20
Based on the audio, what was the last step in Pablo's Sunday routine before dinner? (2 points)
O He
He
played outside.
He rode his bike.
TIB-DIGGS, K/ Module 04: My Childhood Memories
He watched cartoons.
Based on the information, we can infer that Pablo's routine before going to dinner is to read a book
How to identify the correct option about Pablo's routine?To identify the correct option about Pablo's routine we must listen to the audio or in this case read the audio transcript. Once we identify the main ideas about Pablo's routine, we will have the necessary information to select the correct option. Based on the above, we can establish that the correct option would be for Pablo to read a book before dinner.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Audio transcript.
Pablo's routine starts very early, he goes biking with his friends in the morning then returns home to have breakfast and rest. In the afternoon he has lunch and watches TV and at night he reads and has dinner.
Learn more about audio at: https://brainly.com/question/31845701
#SPJ1
Cual es el propósito de los modos discursivos en un texto en prosa
Los modos discursivos en un texto en prosa se refieren a las diferentes formas o estilos de comunicación utilizados para transmitir información, expresar ideas y persuadir al lector. Estos modos discursivos se utilizan para lograr distintos propósitos y efectos en un texto.
A continuación, se describen los principales modos discursivos y sus propósitos en un texto en prosa:
Narrativo: El modo narrativo se utiliza para contar una historia o relatar una serie de eventos. Su propósito principal es entretener al lector, crear una conexión emocional y transmitir información de manera secuencial y coherente.
Descriptivo: El modo descriptivo se emplea para detallar y representar algo, ya sea un lugar, un objeto, una persona o una escena. Su propósito es brindar una imagen vívida y sensorial de lo que se está describiendo, despertando los sentidos y permitiendo al lector visualizar y comprender mejor el tema.
Expositivo: El modo expositivo se utiliza para presentar información objetiva y proporcionar explicaciones claras sobre un tema en particular. Su propósito es informar, instruir o educar al lector, presentando ideas, hechos y argumentos de manera organizada y coherente.
Argumentativo: El modo argumentativo se emplea para persuadir al lector y defender una postura o punto de vista específico. Su propósito es convencer, presentando razones, evidencias y razonamientos lógicos que respalden la posición del autor, buscando influir en las creencias o acciones del lector.
Instructivo: El modo instructivo se utiliza para dar instrucciones, guías o directrices paso a paso sobre cómo realizar una tarea o llevar a cabo una acción. Su propósito principal es orientar al lector y proporcionar información clara y precisa para que pueda realizar una actividad de manera efectiva.
Reflexivo: El modo reflexivo se emplea para expresar reflexiones, pensamientos y opiniones personales sobre un tema en particular. Su propósito es invitar a la reflexión y al diálogo interno, permitiendo al lector explorar diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión del tema desde un punto de vista subjetivo.
En resumen, los modos discursivos en un texto en prosa tienen como propósito entretener, informar, persuadir, describir, guiar o reflexionar, dependiendo del objetivo específico del autor y del tipo de texto que se esté desarrollando. La elección y combinación adecuada de los modos discursivos contribuyen a la efectividad y coherencia global del texto.
Utilizando cuatro rectangulos identicos se forma un rectangulo mayor, como se muestra en la figura. La longitud del lado mas pequeño del rectángulo mayor es 10 cm. ¿Cuál es la longitud del otro lado del rectángulo mayor?
Answer:
Explanation:
¿Dónde es la figura?
Please look over my answers and correct them if they’re wrong!
Select the correct answer.
Which word correctly completes this sentence?
No hay nadie en la clase que
un lapicero.
A
tiene
B.
tener
C.
tenga
D.
tienen
Reset
Silverio Pérez canciones de amor porque tituló la lectura de esa manera
Answer:
Creo que lo hizo porque cantamos canciones que consideramos de amor, pero no le prestamos atención a su letra o contenido.
Explanation:
Please select the word from the list that best fits the definition Indica las salidas y llegadas.
Answer:
translation
Explanation:
indicate the exits and entries
Please help whats the answer i tried to translate to english but it dosent make sense at all please help to fill in the blanks
The first column is asking you to determine the infinitive (unconjugated form of the verb). The second is tú form, third is nosotros, fourth is ellos. It appears that the answer is supposed to be in present indicative form.
1) cuentas
2) cuentan
3) jugar
4) jugamos
5) muestras
6) muestran
7) empezar
8) empezamos
Combine items from each column to say what different people are doing right how
Answer:
1. Nosotros estamos estudiando en el colegio. 2. La profesora está escribiendo en clase. 3. Mis amigos están hablando por teléfono. 4. Mi abuelo está tocando el piano. 5. Yo estoy haciendo aeróbicos. 6.Tú estás viendo la televisión. 7.Usted está jugando el fútbol.
Explanation:
you just need to change the verb "estar" to estamos/están/está according to the subject, if it is plural or singular. And then you add -endo to the verbs
Cual de las dos reseñas te parece mas interesante por qué
Answer:Which of the two reviews do you find more interesting, why?
Explanation:
Los Chicos/jugar/videojuegos todo el dia
A. Juegarian
B. Jugan
C. Jugarian
Answer:
B. Jugan.
Explanation:
Los Chicos juegan videojuegos todo el día.
...
Pasar estas oraciones a Presente Perfecto
1. Se vio un perro atrapado
2.Las fuerzas armadas reclutan muchos animales para el combate.
3 animales no hacen la guerra
4. Los animales viven una guerra que no es la suya.
5. El hombre es el animal más cruel.
6. Un lobo caminaba
7. Este debería ser un momento de reflexión.
8. Los jóvenes se han convertido en los mayores aliados de la madre naturaleza.
9. Han destruido el hábitat de cientos de animales.
10. No solo los animales están sujetos a experimentos.
11. Ambos huyeron.
12. El lobo lo pensó y finalmente aceptó la propuesta del conejo.
13. Aparecieron malos cazadores en el bosque.
Answer:
1. Se ha visto un perro atrapado.
2. Las fuerzas armadas han reclutado muchos animales para el combate.
3. Los animales no han hecho la guerra.
4. Los animales han vivido una guerra que no es de ellos.
5. El hombre ha sido el animal más cruel.
6. Un lobo ha caminado.
7. Este ha debido ser un momento de reflexión.
8. Los jóvenes se han convertido en los mejores aliados de la madre naturaleza.
9. Han destruido el hábitat de cientos de animales.
10. No sólo los animales han estado sujetos a experimentos.
11. Ambos han huido.
12. El lobo lo ha pensado y finalmente ha aceptado la propuesta del conejo.
13. Han aparecido malos cazadores en el bosque.
Explanation:
Write the following in Spanish in the preterite
The following in Spanish in the preterite as ;
he could ; pudo patricia was ; estuveyou and i found out ; supimosWhat is preterite?In some languages, like Spanish as well as French, and English, the preterite is a term that is been frequently use and it can as well be written as preterit .
It should be noted that this can be seen as the identical to the simple past tense and it is considered as grammatical tense or verb form that can be seen in indicating previous events or accomplishments.
Learn more about preterite at;
https://brainly.com/question/19647750
#SPJ1
complete qustion;
Write the following in Spanish in the preterite
he could
patricia was
you and i found out
Finish the blanks. This has to do with the Spanish 1 grammar.
Note that mí and ti are used following a preposition. For example: _____→___ and ___. Or,___→______ and _______
Answer:
Note that "mí" and "ti" are used following a preposition. For example: "conmigo" → "with me" and "para ti" → "for you". Or, "de mí" → "about me" and "sin ti" → "without you".
A)
B)
C)
D)
2. ¿Cuál palabra quiere decir "interpretado incorrectamente"? *
malentendido
bienentendido
malhumorado
malencarado
stnemsto91100
aonin zol zobasi
zonzol zobor s
cohin zol zobos zaslub-oll
Answer:
it's the first one (malentendido)
Answer:
О malentendido.
Explanation:
- Malentendido means "Interpretado incorrectamente"
...
¿Al desplazarse una persona de un país a otro pierde sus derechos
como ciudadano? Explica tu respuesta.
¿Por qué en unas regiones se da más desplazamiento que en otras?
Conjugate the following verbs to the present tense.
1. Comer: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
2. Bajar: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
3. Pintar: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
4. Aburrir: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
5. Partir: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
6. Fingir: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
7. Beber: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
8. Patinar: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
9. Correr: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
10. Saltar: Yo_________, Tu ______________, El/Ella/Usted ________________, Nosotros/as ____________, Ustedes, Ellos/as ____________.
Answer:
1. Comer: Yo como, Tú comes, El/Ella/Usted come, Nosotros/as comemos, Ustedes, Ellos/as comen.
2. Bajar: Yo bajo, Tú bajas, El/Ella/Usted baja, Nosotros/as bajamos, Ustedes, Ellos/as bajan.
3. Pintar: Yo pinto, Tú pintas, El/Ella/Usted pinta, Nosotros/as pintamos, Ustedes, Ellos/as pintan.
4. Aburrir: Yo me aburro, Tú te aburres El/Ella/Usted se aburre, Nosotros/as nos aburrimos, Ustedes, Ellos/as se aburren.
5. Partir: Yo parto, Tú partes, El/Ella/Usted parte, Nosotros/as partimos, Ustedes, Ellos/as parten.
6. Fingir: Yo finjo, Tú finges, El/Ella/Usted finge, Nosotros/as fingimos, Ustedes, Ellos/as fingen.
7. Beber: Yo bebo, Tú bebes, El/Ella/Usted bebe, Nosotros/as bebemos, Ustedes, Ellos/as beben.
8. Patinar: Yo patino, Tú patinas, El/Ella/Usted patina, Nosotros/as patinamos, Ustedes, Ellos/as patinan.
9. Correr: Yo corro, Tú corres, El/Ella/Usted corre, Nosotros/as corremos, Ustedes, Ellos/as corren.
10. Saltar: Yo salto, Tú saltas, El/Ella/Usted salta, Nosotros/as saltamos, Ustedes, Ellos/as saltan
Complete the sentences with appropriate vocabulary in Spanish. Think about what you have learned so far.
1. Viajar en avión =
Answer:
Explanation:
Viajar en avión = trasportarse de un lugar en otro utilizando la vía aérea.
...
Screenshot for question is below
Answer:
hi
Explanation:
may i speak with =podria hablar con
who am i speaking with=con quien hablo
to dial=*marcar
to answer= contestar
Answer:
contestar: to answer
podria hablar con: may i speak with
marcar: to dial
con quien hablo: who am i speaking with
Explanation:
WILL MAKR BRAINLIEST pls help!!1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Read and select the correct sentence. Yo vas al dormitorio. Tú vas al dormitorio. Ella vas al dormitorio. Usted vas al dormitorio.
Answer:
Tú vas al dormitorio.
Explanation:
The correct sentence is:
Tú vas al dormitorio.
Answer:
Tú vas al dormitorio
Explanation:
i take flvs
Ugh okay let’s see if ppl will help me this time.
25-4. [5-2.(-3)] cula es el resulatdo
Answer:
-19
Explanation:
25-4·[5-2·(-3)]
= 25 - 4 · [5 + 6]
= 25 - 4 · [11]
= 25 - 44
= -19
¿Dónde (encontrar) una tienda María?
a. esccontré
b. encuentra
Answer:
- b). encuentra.
Explanation:
¿Dónde encuentra una tienda María?
...