Drawing from your culture lessons and at least one Spanish language resource, write a one paragraph summary report on a significant event, movement, or historical figure from either Peru, Costa Rica, Bolivia, or Argentina. You may search the internet for articles, newspapers, books, other media, use books from the library, or any other Spanish language source you choose.
In your summary report you should also discuss what you learned or realized from your research. Also, be sure to cite your Spanish sources of information.
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
An important figure in Peru was the indigenous leader Tupac Amarú who rebelled against the Spanish crown in the Viceroyalty of Peru.
Who was Tupac Amaru?José Gabriel Condorcanqui Noguera (1738-1781) better known as Túpac Amaru II was a prominent indigenous leader of mestizo origin who led the Great Rebellion against the Spanish crown in the year 1780.
Tupac is important to the history of America and Peru because he was the first to carry out an independence rebellion in America. In his ideas it was noted that he radically rejected the abolition of taxes and sought to abolish black slavery for the first time.
Learn more about Tupac Amaru in: https://brainly.com/question/24418448
#SPJ1
Answer:
An important figure in Peru was the indigenous leader Tupac Amarú who rebelled against the Spanish crown in the Viceroyalty of Peru.
Who was Tupac Amaru?
José Gabriel Condorcanqui Noguera (1738-1781) better known as Túpac Amaru II was a prominent indigenous leader of mestizo origin who led the Great Rebellion against the Spanish crown in the year 1780.
Tupac is important to the history of America and Peru because he was the first to carry out an independence rebellion in America. In his ideas it was noted that he radically rejected the abolition of taxes and sought to abolish black slavery for the first time.
Explanation:
Please select the word from the list that best fits the definition
muchacho es muy alto.
esto
esta
aquellas
aquel
esa
aquellos
• En estas situaciones de comunicación, indica cuáles son sus elementos:
a) Un guarda forestal encuentra un cartel en la cima de una montaña.
en cada una
Emisor.
Receptor:
Mensaje:
Código:
Canal:
Explanation:
En la situación de comunicación descrita:
a)
- Emisor: El guarda forestal.
- Receptor: Personas que lleguen a la cima de la montaña y vean el cartel.
- Mensaje: El contenido del cartel, que puede ser información relacionada con la montaña, advertencias, instrucciones u otra comunicación relevante.
- Código: El lenguaje o sistema de símbolos utilizado en el cartel para transmitir el mensaje.
- Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje, en este caso, el cartel colocado en la cima de la montaña.
_______ vestido de Carmen es muy elegante.
el =the
use el for male words not names
Lidia ___ al campo a veces
Answer:
Va
Explanation:
Lidia va al campo
poema del peru con 3 decimas
Answer:
1.A cocachos aprendí o [La escuelita] (Nicomedes Santa Cruz)
Explanation:
Write the instructions you would give to describe the table setting in the image. Your response should be 5-8 complete sentences. Use at least five of the following prepositions from the unit in your response:
detrás de
delante de
Encima de
debajo de
entre
a la derecha de
a la izquierda de
Gramática:
A) pretérito e imperfecto – selecciona el verbo correcto y conjuga en pretérito o imperfecto según sea necesario en cada oración. No repitas los verbos.
Beber, Cenar, Comer, Comprar, Devolver, Hacer, Salir, Ser, Traer, Ver
1. Anoche Alicia ______ hizo______________ un pan con mantequilla de cacahuete.
2. Cuando yo ____________________ joven, iba a una escuela religiosa.
3. ____________________ mucho frío en la heladería cuando nosotras entramos.
4. Ma padre ____________________ un collar de perlas ayer.
5. Mi novia ____________________ un café y yo ____________________ un pastel cuando, el mesero ____________________ la cuenta.
6. el viernes pasado mi hermano ____________________ los pantalones que no le quedaron.
7. Mi tía ____________________de la perfumería cuando mi mejor amiga la ____________________ con un hombre extraño.
B) Imperfecto – selecciona el verbo correcto y conjuga en el imperfecto. No repitas los verbos
Asistir, Ir, Llevar, Pagar, Probarse, Ser, Vender
a. cuando mi madre ____________________ niña, la gente no ____________________ con tarjeta de crédito, en México.
b. cuando mi abuelo____________________ a la escuela, siempre ____________________ una corbata azul y camisa blanca.
c. mis primos ____________________ los zapatos antes de comprarlos.
d. antes las compañías no ____________________ artículos por internet, la gente ____________________ que ir a la tienda.
Los verbos correctos para completar las oraciones son: A. era, hacía, compró, bebió, pedí, trajo, devolvió, salió, vio. B. era, pagaba, asistía, llevaba, probaban, vendían, iba.
¿Cómo completar las oraciones?
Para completar las oraciones debemos tener en cuenta la conjugación correcta. Para ello debemos saber que los verbos deben ir en pretérito, es decir en pasado y coincidir con el número y género del sujeto de la oración. De acuerdo con lo anterior, las oraciones del ejercicio A, quedarían así:
1. Anoche Alicia hizo un pan con mantequilla de cacahuete.
2. Cuando yo era joven, iba a una escuela religiosa.
3. Hacía mucho frío en la heladería cuando nosotras entramos.
4. Mi padre compró un collar de perlas ayer.
5. Mi novia bebió un café y yo pedí un pastel cuando, el mesero trajo la cuenta.
6. el viernes pasado mi hermano devolvió los pantalones que no le quedaron.
7. Mi tía salió de la perfumería cuando mi mejor amiga la vio con un hombre extraño.
En el caso del ejercicio B. los verbos deben in conjugados en imperfecto. Esto quiere decir que se refieren a acciones del pasado que no tienen límites de tiempo establecidos. Las oraciones quedarían así:
a. cuando mi madre era niña, la gente no pagaba con tarjeta de crédito, en México.
b. cuando mi abuelo asistía a la escuela, siempre llevaba una corbata azul y camisa blanca.
c. mis primos probaban los zapatos antes de comprarlos.
d. antes las compañías no vendían artículos por internet, la gente iba a la tienda.
Aprenda más sobre verbos en pretérito en: https://brainly.com/question/12442010
#SPJ1
Complete each sentence with the correct present form of ser or estar.
En el pasado
1. _______ el último semestre de la universidad.
2. Mi hermano y yo ________ contentos.
3. En la escuela, mi hermano sacó buenas notas. Yo también ________ despierta y buena estudiante.
Hoy
4. El día _______ soleado y hace calor.
5. La fiesta de graduación ________ en la casa de mis tíos.
6. Mi familia y yo _________ en el carro, encaminados a la casa de mis tíos.
7. Todos ________ interesados en saber cuál es mi plan para el futuro.
En el futuro
8. Yo _______ ejecutiva en una compañía multinacional.
9. Mis padres ________ muy orgullosos.
10. Mis hijos _______ bilingües.
Answer:
1. __En_____ el último semestre de la universidad.
2. Mi hermano y yo __estamos______ contentos.
3. En la escuela, mi hermano sacó buenas notas. Yo también __soy______ despierta y buena estudiante.
4. El día ___esta____ soleado y hace calor.
5. La fiesta de graduación _____es___ en la casa de mis tíos.
6. Mi familia y yo _____estamos/vamos____ en el carro, encaminados a la casa de mis tíos.
7. Todos __estamos______ interesados en saber cuál es mi plan para el futuro.
Yo __seré_____ ejecutiva en una compañía multinacional.
9. Mis padres ___estarán_____ muy orgullosos.
10. Mis hijos __serán_____ bilingües.
Explanation:
I´m latin bro
The "ser" is used to talk about "what" something is, in a permanent state, while the "estar" is used to talk about "how" something is, in an invariable state.
MissSpanishIvkjcfv
Gbvghhgghgvv c vhb hhdhruururuhrhrhfhfhfhdhdhfuurufuufuu if djdo ci ci c7os f8 c7os tv f dj it to ur dg tr dj hgt
m bi Co ci ci f8
what is it for?
it's just Random letters
Answer:
Ivkjcfv
Gbvghhgghgvv c vhb hhdhruururuhrhrhfhfhfhdhdhfuurufuufuu if djdo ci ci c7os f8 c7os tv f dj it to ur dg tr dj hgt
m bi Co ci ci f8 means gavy gave huffy a cicicle
Explanation:
you just have to add the words and put them upside down
i know words codes
pls mark brainlest for real pls pls
necesito 10 oraciones sobre el medio ambiente con sujeto verbo y predicado
Las diez oraciones sobre el Ambiente que contengan la estructura completa son:
Nosotros debemos cuidar el ambiente.Yo reciclo para evitar la contaminación.Los estudiantes aprendemos sobre reforestación.Los profesores enseñan sobre contaminación por gases de efecto invernadero.Los animales deben ser protegidos.Los ambientalistas plantan árboles endémicos de la región.Los vertimientos contaminan los ríos y fuentes freáticas.Las abejas son importantes para la polinización.El planeta Tierra es nuestro único hogar.Los ciudadanos debemos aprovechar las energías alternativas para el uso diario.Oraciones sobre el AmbienteEn palabras de Einstein, el ambiente es todo aquello que rodea a una persona excepto esa misma persona, por lo cual cuando se habla de ambiente se podría hablar de cualquier cosa que nos rodea, sin embargo, en este caso se centra en la naturaleza que es la más usual.
Para realizar las oraciones, se previó utilizar en todas un sujeto no tácito, al cual se le agrega un verbo en presente y un predicado que hace referencia a temas de conservación de la naturaleza como contaminación, reforestación entre otros.
Más información sobre el Ambiente:
https://brainly.com/question/26239569
Fill in the blank with the correct possessive adjective or pronoun. Esos libros son___. a. vuestra b. vuestras c. vuestro d. vuestros
Answer:
d. vuestros
Explanation:
Esos is a Male plural adj. therefore making vuestros the appropriate choice
Present progressive
Answer:
1. estamos esperando
2. está haciendo
Explanation:
1. Nosotros estamos esperando el autobus para ir a la escuela.
2. Mi amigo está haciendo un viaje al campo
La siguiente pregunta: ¿Cómo estaba funcionando la máquina esta mañana?, pertenece al tipo de preguntas.
La pregunta "¿Cómo estaba funcionando la máquina esta mañana?" puede ser clasificada como una pregunta abierta.
¿Cómo se clasifican las preguntas?Las preguntas pueden ser clasificadas en dos categorías principales:
Preguntas abiertas: Son preguntas que inician con cómo, qué, quién, cuándo, etc. y por lo tanto requieren de una respuesta elaborada y completa.Preguntas cerradas: Estas preguntas se responden con sí o no, por lo que las respuestas son simples y brindan pocos detalles.De acuerdo a lo anterior, la pregunta presentada es una pregunta abierta.
Aprenda más sobre preguntas en https://brainly.com/question/14485160
#SPJ1
Answer #9 please ASAP
Answer:
The answer is Trabajo!
Explanation:
Esto en el primer piso. Trabajo a la planta baja.
How would you say ‘in the photo there are some students in music class playing instruments’
Answer:
Explanation:
"En la foto hay algunos estudiantes de la clase de música tocando instrumentos"
...
what does no necesito hacer mis maletas mean
Answer:
i dont need to make my luggage
Explanation:
6. ¿Pido una bebida del camarero?
Sí, _______
del camarero.
Answer it con el verbo y el pronombre del objeto directo.
Answer:
orden
Explanation:
yes
Someone who has good logic and is reasonable or practical is
Answer:
Which word you need me to say in Spanish?
<----------------------------------------------------------------------->
Just tell me any-word and I will tell you in Spanish.
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points) (04.01 LC) Lee las frases e identifica si cada una es subjuntiva o indicativa. Después, escoge la opción que refleja el modo correcto. Read the sentences and identify if the sentence is subjunctive or indicative. Then choose the option that reflects the correct mood for each sentence. 1. They are sure that Ignacio will join the army. 2. I doubt she will drive me to the track meet. 3. The doctor recommends that I eat a diet filled with nuts. 4. Every night at dinner the dog hopes that we will drop food on the ground. O 1. Subjunctive 2. Indicative 3. Subjunctive 4. Indicative O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Subjunctive 01. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Indicative 0 O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Indicative 5. Subjunctive
According to the information, sentences are classified as follows: Indicative (Indicative), Indicative (Subjunctive), subjunctive (Subjunctive), Indicative (Indicative).
How to identify the correct classification for sentences?To identify the correct classification for sentences we must identify what an indicative and subjunctive sentence means. An indicative sentence is a sentence characterized by describing facts or actions that are affirmed or denied objectively, without uncertainty.
On the other hand, a subjunctive sentence expresses doubt, uncertainty, desire, opinion, supposition or need, and is usually accompanied by a subordinating conjunction. According to the above, the sentences are classified as follows:
Indicative - IndicativeIndicative - SubjunctiveSubjunctive - SubjunctiveIndicative - IndicativeLearn more about sentences at: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
¿Qué fecha es el viernes si hoy es martes, el 29 de diciembre?
Answer:
31 de diciembre de 2021
Explanation:
30
Explanation:
2×2=4 2+2
how would you say whats up to your friend in the hall
Answer: hola
Explanation:
As it is a friend we speak in an informal language.
Informal language is used when speaking between friends or family. A difference between the formal and informal language is that in the informal the promote "tú" or "vosotros/as" is used.
MissSpanishJournal Assignment: Length: 4-6 complete sentences Language: Spanish Instrucciones Lee el tema que se te presenta. • Haz clic en el ícono y graba tu respuesta. • Asegúrate de utilizar oraciones completas. Utiliza el vocabulario que has aprendido en esta unidad para grabar las actividades que haces durante la semana. Menciona lo que hacen tú y tu amigos para divertirse los fines de semana. Utiliza oraciones completas. Ejemplo: Mis amigos y yo bailamos los fines de semana. ( Will Mark Brainliest). I Posted A Picture Of The Vocabulary List. Make sure to look at the picture. Please don't answer if you can't help thank you).
Answer:
You need to speak what you do in your week. Example: I dance sundays.
If I am you I will say:
Yo trabajo los lunes. (I work monday)
Yo practico los martes. (I practice Tuesday)
Yo descanso los miércoles. (I rest on Wednesdays)
Yo oro los jueves. (I pray on Thursdays)
Yo viajo los viernes. (I travel on Friday)
Mis amigos y yo estudiamos los fines de semana. (My friends and I study on the weekends)
Explanation:
in which province the does lumbini lies
Has desembarcado de un crucero en una isla remota. Quieres comprar algo típico para tus amigos, pero el empleado te hace mil preguntas sobre lo que quieres. Elige las opciones correctas para completar la conversación.
Questions
Question 1 with 14 blanks
EMPLEADO ¡Hola! ¿Quieres (1) 1 of 14
(algo / nada) extraordinario para tus amigos?
TÚ No, no quiero (2) 2 of 14
(algo / nada) extraordinario, quiero (3) 3 of 14
(algo / nada) típico de la isla.
EMPLEADO Tenemos unos recuerdos muy especiales por aquí. (4) 4 of 14
(Siempre / Nunca) es mejor regalar (5) 5 of 14
(algo / nada) que llegar con las manos vacías (empty)...
TÚ Sí, pero (6) 6 of 14
(también / tampoco) es bueno comprar cosas que no quepan en la maleta. Necesito un recuerdo que no sea muy grande, pero (7) 7 of 14
(también / tampoco) muy pequeño, por favor.
EMPLEADO Es que no tenemos (8) 8 of 14
(algo / nada) así. Todo lo que tenemos (9) 9 of 14
(o / ni) es muy chiquito (10) 10 of 14
(o / ni) es muy grande. No tenemos (11) 11 of 14
(algo / nada) de tamaño mediano.
TÚ Bueno, señor, el barco ya se va... Si usted no tiene (12) 12 of 14
(algo / nada) que yo pueda comprar ahora mismo, me tendré que ir.
EMPLEADO Lo siento. (13) 13 of 14
(Alguien / Nadie) compra recuerdos aquí (14) 14 of 14
(siempre / jamás). No entiendo por qué será.
Podemos completar el diálogo eligiendo entre las palabras adecuadas en español, prestando especial atención al uso de "nada" y "algo", como se ve a continuación.
EMPLEADO ¡Hola! ¿Quieres (1) algo extraordinario para tus amigos?
TÚ No, no quiero (2) nada extraordinario, quiero (3) algo típico de la isla.
EMPLEADO Tenemos unos recuerdos muy especiales por aquí. (2) Siempre es mejor regalar (5) algo que llegar con las manos vacías...
TÚ Sí, pero (6) también es bueno comprar cosas que no quepan en la maleta. Necesito un recuerdo que no sea muy grande, pero (7) tampoco muy pequeño, por favor.
EMPLEADO Es que no tenemos (8) nada así. Todo lo que tenemos (9) ni es muy chiquito (10) ni es muy grande. No tenemos (11) nada de tamaño mediano.
TÚ Bueno, señor, el barco ya se va... Si usted no tiene (12) nada que yo pueda comprar ahora mismo, me tendré que ir.
EMPLEADO Lo siento. (13) Nadie compra recuerdos aquí (14) siempre. No entiendo por qué será.
¿Cómo elegir entre "algo" y "nada"?En español, la elección entre "algo" y "nada" depende del contexto y del significado que se quiere transmitir. "Algo" se utiliza para expresar la presencia o existencia de algo, mientras que "nada" se utiliza para expresar la ausencia o inexistencia de algo.
Cuando se busca afirmar la presencia de algo, se utiliza "algo". Por ejemplo, "quiero algo típico de la isla" indica que se desea obtener un objeto específico o una característica deseada.
Por otro lado, cuando se quiere negar la existencia o presencia de algo, se utiliza "nada". Por ejemplo, "no quiero nada extraordinario" implica que no se desea obtener nada que sea excepcional o fuera de lo común.
Aprender más sobre español aquí:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
El libro es "Caperucita en Manhattan", ayuda porfavor, es para las 8:00
Consulte a continuación la Asignación en el Diario de viaje y las Anotaciones.
La asignación de anotación y diario de viajeDiario de viaje
Fecha: 26 de mayo de 2023
Eventos importantes:
Conoció a Miss Lunática, una mujer misteriosa que dice poder ver el futuro.
Visitó al Comisionado O'Connor, quien está investigando la desaparición de varios niños.
Se enteró de que el Rey de los Pasteles es un rico hombre de negocios que también es sospechoso de las desapariciones.
Conocí a Greg Monroe, un paciente del hospital psiquiátrico que dice saber el paradero de los niños desaparecidos.
Percepción del personaje:
El personaje se siente cada vez más incómodo a medida que aprende más sobre las desapariciones. También está empezando a dudar de las afirmaciones de Miss Lunática, pero también se siente atraído por ella de una manera que no puede explicar.
Anotación 1:
Hoy conocí a Miss Lunática. Es una mujer extraña, pero parece saber mucho sobre mí. Me dijo que estoy en peligro y que debo tener cuidado. No sé si le creo, pero empiezo a sentirme inquieto.
Anotación 2:
Visité al Comisionado O'Connor hoy. Está investigando las desapariciones y está convencido de que el Rey de los Pasteles está involucrado. No sé si le creo, pero estoy empezando a pensar que hay más en este caso de lo que parece.
Anotación 3:
Conocí a Greg Monroe hoy. Es un paciente del hospital psiquiátrico y afirma saber dónde están los niños desaparecidos. No sé si le creo, pero voy a investigar sus afirmaciones.
Anotación 4:
Estoy empezando a sentir que estoy por encima de mi cabeza. Cuanto más aprendo sobre las desapariciones, más peligroso parece. No estoy seguro de poder manejar esto, pero tengo que intentarlo. Los niños necesitan mi ayuda.
Learn more about Annotations:
https://brainly.com/question/13200433
SPJ1
. Choose the best answer and write the entire sentence.
O La copital de España es
a. Port-of-Spain b. La Paz c. Caracas d. Madrid
(ii) Caracas es la capital de
a. Venezuela b. Tobago c. Nicaragua d. Cuba
(iii) Managua es la capital de
a. Uruguay b. Tobago c. Nicaragua d. Costa Rica
(iv) La capital de Cuba es
a. San Salvador b. Lima. c. Caracas d. Havana
(v) La capital de Perú es
a. Mexico City b. Lima c. Buenos Aires d. Quito
Answer:
I. La capital de España es
d. Madrid
II. Caracas es la capital de
a. Venezuela
III. Managua es la capital de
c. Nicaragua
IV. La capital de Cuba es
d. Havana
V. La capital de Perú es
b. Lima
I need help with these Spanish questions it’s asking for the appropriate verb in the parentheses I will give 25 points
Answer:
1. escribimos
2. aprende
3. tienen
4. decide
5. lees
Explanation:
conjugate the verbs according to each point of view and if its singular or plural; hope this helps.
Explanation:
1. escribimos
2. aprendo
3. teniendo
4. decidio
5. lees
Lee la descripción y escoge el mandato apropiado. Read the paragraph and choose the correct command.
Mi hermana me pregunta que necesita llevar para ir a la playa. Ella quiere llevar demasiada ropa. Yo le digo:
¡ ________ ropa ligera y un traje de baño modesto!
llevas
lleva
lleve
lleves
Answer:
Lleva
Explanation:
The speaker is addressing their sister directly and using the pronoun "tú" (you), the appropriate command form of the verb "llevar" (to bring) is used, in the context since tú is the pronoun.
"lleva" means "bring" in the singular informal form
Answer: lleva
Explanation:your giving a comment
Name the profession that goes with the job description
Necesitamos una persona con experiencia en las artes y que pueda hacer animaciones en programas en el ordenador. La persona debe hacer pósters para los clientes. La persona debe tener experiencia en hacer dibujos.
Área: Arte
Experiencia mínima: 2 años
Localidad: Chile
Salario: No especificada
Interesados enviar currículum
Answer: There's not much being given to be able to answer this question I'm guessing diseñador gráfico (graphic designer)
Explanation: