Answer:
Soy(Ser) un actor(event) especial en cuba.
Explanation:
HELPPPP pleaseeeeee i need this done ASAP
please help with my Spanish!
Answer:
1.A person who watches television
2.A person who presents the news on television
3.The place where the broadcasts come from
4.News program
5.An article that talks about a new movie
Explanation:
9
1.Elnoticiero is a program that informs us of what is happening in the world.
2. The newscast can present local, national and international information.
3. Frequent news topics are: how to prepare delicious dishes, how movie stars live and how to learn to paint
Can someone translate these vocabulary for me
Answer:
Just use g o o g l e t r a n s l a t e.
Explanation:
Answer:
Of course
Friend
Boy
They
They
Student
Us
Us
Professor
What
Who
Who
Understand
There are
I don't know
To Be
?
How do you say
It is said...
What is your name
Is named
The
In the class
Word
me
New
What does it mean
It means
One
Explanation:
Necesito ayuda con este ejercicio de Castellano
Podemos completar el texto con las siguientes palabras que faltan:
FonemaConjuntoPalabrasFraseLugarHablanteOyenteReceptorOracionalFragmentariaDiscontinua¿Qué es un fonema?Corresponde a la unidad más pequeña de sonido distintivo que se usa para formar una palabra, creando un efecto de sonido de un idioma y cambiando constantemente el significado de la palabra.
Por tanto, al igual que en el texto del enunciado, los fonemas son fundamentales para que el proceso de comunicación en una lengua se produzca de forma coherente, donde el emisor y el receptor del mensaje puedan comprenderlo y decodificarlo de forma eficaz.
Encuentre más sobre fonemas en:
https://brainly.com/question/7618756
#SPJ1
is precio hiato, diptongo, or triptongo ?
Hi there,
I hope you and your family are doing well!
The answer is: Diptongo
All the best this semester!
Escoja la sección del artículo que ayuda a entender
que, por algún tiempo, Carlos Santana tuvo otros
trabajos además del de músico.
Answer:
David está encargado del periódico de la escuela. Él escribe semanalmente un artículo que ayuda a los alumnos a entender la manera de lograr mejores calificacio... artículos que promuevan el cuidado del medio ambiente por favor
¿Cómo se relaciona la foto de los superhéroes que aparece en el artículo, a la autoestima y al contenido del artículo? Describe brevemente los resultados del es...
Explanation:
Te daré más respuestas si no es correcto. De acuerdo
Conjugate the verbs for the subjects given in the preterite tense. Write your sentences below each number.
1. Ellos/recibir un cupón de regalo para una tienda.
2. Yo/probarse ropa en una tienda
3. Tú/escoger un regalo bonito para otra persona
4. Nosotros/ encontrar una ganga en un mercado (o almacén)
5. Yo/practicar deportes ayer.
6. Mi amigo/ buscar una camisa rosada en la tienda de ropa.
7. Tú/bailar en la fiesta anoche.
Answers in bold and underlined.
Answer 1: Ellos recibieron un cupón de regalo para una tienda.
Translation 1: They received a gift coupon for a store.
Answer 2: Yo probé ropa en una tienda.
Translation 2: I tried clothes in a store.
Answer 3: Tú escogiste un regalo bonito para otra persona.
Translation 4: You chose a nice gift for someone else.
Answer 4: Nosotros encontramos una ganga en un mercado (o almacén).
Translation 4: We find a bargain in a market (or store).
Answer 5: Yo practique deportes ayer.
Translation 5: I practiced sports yesterday.
Answer 6: Mi amigo buscó una camisa rosada en la tienda de ropa.
Translation 6: My friend looked for a pink shirt at the clothing store.
Answer 7: Tú bailaste en la fiesta anoche.
Translation 7: You danced at the party last night.
Explanation:
The preterite tense is used to talk about actions or events that occurred in the past and have already concluded. It can be used to talk about actions that happened at a specific time in the past or to talk about actions that happened during a certain period of time in the past. When conjugating a verb in the past tense, a specific ending is added that depends on the subject and the type of verb.
For example, in the past tense, the verb "hablar" is conjugated as "hablé" for the yo form, "hablaste" for the you form, and "hablar" for the he/she/usted form.
4. In Spanish, to say you are using your computer in your office, you would use which one of the following?
Answer:
o Estoy usando mi computadora en mi despacho.
Explanation:
In Spanish, to say that i´m using my computer in my office, i´m would use the following sentence:
o Estoy usando mi computadora en mi despacho.
¿Por que son importantes los textos expositivos?
Answer:
Most expository texts are structured to facilitate the study process for prospective readers. These texts contain structural elements that help guide students through their reading. Authors of expository texts use these structures to arrange and connect ideas.
Explanation:
PLEASE HELP WITH THIS ONE QUESTION
What is a similarity in how musical styles developed in Equatorial Guinea and the United States?
A) Both countries have musical styles that originated from ritual dances, such as the balélé in Equatorial Guinea and the grass dance in the United States.
B) Both countries have musical styles influenced by ethnic groups, such as the Fang in Equatorial Guinea and African-Americans in the United States.
C) Both countries have musical styles designed for certain performers, such as folk bands in Equatorial Guinea and orchestras in the United States.
D) Both countries have musical styles that originated from celebrated holidays, such as National Day in Equatorial Guinea and Independence Day in the United States.
Answer:The answer is A)
Explanation:
Describe what you see in this photo, in Spanish. Remember to use the expressions a la derecha and a la izquierda to locate the items in your descriptions.
En la imagen se ve un paisaje citadino en el que hay un río y un gran puente que une la ciudad.
¿Qué se ve en la imagen?En la imagen podemos observar un paisaje citadino de un amanecer. En esta imagen hay dos partes de la ciudad que están separadas por un río. En la parte izquierda se ven edificios más pequeños que en la parte derecha.
Se puede inferir que en la parte derecha hay edificios más grandes porque es el centro de la ciudad y allí quedan todas las oficinas de diferentes empresas. Por otra parte, en la parte izquierda quedan las zonas residenciales que se desplazan a través del puente para ir de un lado al otro.
Aprenda más sobre paisajes en: https://brainly.com/question/28326032
#SPJ1
Help me with the ones I got wrong thank you and don’t forget to include the articles.
Lee la descripción y escoge el mandato apropiado. Read the paragraph and choose the correct command.
Mi hermana me pregunta que necesita llevar para ir a la playa. Ella quiere llevar demasiada ropa. Yo le digo:
¡ ________ ropa ligera y un traje de baño modesto!
llevas
lleva
lleve
lleves
Answer:
Lleva
Explanation:
The speaker is addressing their sister directly and using the pronoun "tú" (you), the appropriate command form of the verb "llevar" (to bring) is used, in the context since tú is the pronoun.
"lleva" means "bring" in the singular informal form
Answer: lleva
Explanation:your giving a comment
II. Complete the following sentences with the appropriate future tense forms of the irregular verbs in parentheses. 11. Yo ___(saber)la respuesta cuando hable con mi hermano. 12. ¿Cuánto ___(tener)que hacer esta noche? 14. ¿A qué hora___(venir) profesora? 13. Nosotros___(tener) examen final el último día de clase. 15. Mis padres me ___(decir) yo (poder) salir por la tarde. 16. ellos__(hacer) muchas cosas buenas. 17. elena no sabe si su ropa___(caber) en la maleta. 18. cuando me gradúe, yo __(querer) viajar. mis amigas y yo __(salir) a una discoteca esta noche. 19. mi mamá primero__(hacer) la cena y mi hermana pondrá___(poner) la mesa.
Answer:
Explanation:
11 sabré
12 tendré
14 vendrá
13 tendremos
15 dirán ... podré
16 harán
17 cabrá
18 querré
19 hará ..... pondrá
...
Cual es tu crush de wattpad???
Me: jack Ross y adrik cash ❤️
Answer:
Damian
Adrik
Explanation:
Choose the most appropriate answer to the following question.
¿Te gusta escuchar música?
1. El derrame de petróleo y otras
sustancias en los mares y ríos del
país.
Answer: i dont get what your asking
Explanation:
Answer:
Hi!
Explanation:
I can translate it so it means: The oil spill and other substances in the seas and the river of the country
Hope this helps! :)
Using the second ten letters of the Alphabet (R to Z) write five words and the translation for each word starting with the letter R and finishing withZ.
Answer:
Ruido (no ise)
reloj (cl ock)
rápido (fa st)
recorrido (tra vel)
ratón (mou se)
Santo (sai nt)
soldado (sol dier)
sol (su n)
soltero (si ngle)
sarampión (me asl es)
Tren (rail)
toro (bu l l)
trompo (s pin)
tartamudo (stut terer)
trapo (rag)
Uranio (uranium)
uvas (grapes)
urnas (pol ls)
ungüento (oin tment)
uña (nail)
Verde (gre en)
vaca (co w)
vino (wine)
vaso (glas s)
vertederos (landfi l ls)
Yegua (mare)
yesca (tin der)
yacimientos (depo sits)
yunque (an vil)
yugo (yo ke)
Zapato (shoe)
zoológico (zo o)
zarpar (sail)
zarpazo (blow)
zanja (dit ch)
Choose the correct answer.
Los alumnos no ____________.
Question 2 options:
enseñan la clase
prestan atención
toman apuntes
estudian
Please read each question carefully and answer by replacing the noun
with a direct object pronoun. Follow the model.
3 points each for a total of 21 points.
Modelo:
¿Dónde bebes la bebida?
Yo la bebo en la cafetería.
1. ¿Dónde come Gustavo tacos?
2.¿Conoces a la Sra. Herminia?
3. ¿Ves el fútbol?
4. ¿Ellos leen el libro?
5. Juan toca la flauta?
6. ¿Ustedes brincan la cuerda?
7.¿Angie y Gustavo compran frutas en el mercado?
Answer:
Where do you drink the drink?
I drink it in the cafeteria.
1. Where does Gustavo eat tacos?
2. Do you know Mrs. Herminia?
3. Do you watch football?
4. Do they read the book?
5. Juan plays the flute?
6. Do you jump rope?
7. Do Angie and Gustavo buy fruits at the market?
Explanation:
Please help I would mark as brianlest
What is root word for abundante
Origin: A borrowing from French. Etymon: French abundance.
Etymology: < Anglo-Norman abundaunce, habundaunce, aboundans, haboundance, haboundaunce, Anglo-Norman and Middle French abondance, abundance, habondance, habundance (French abondance ) more than sufficient quantity, profusion, superfluity, prosperity, surfeit (all 12th cent. in Old French or Anglo-Norman), riches, material goods, possessions (13th cent.; frequently in plural), generosity (14th cent.) < classical Latin abundantia overflow, excessive amount, large amount, surfeit, excessive expenditure, lavishness, exuberance of style, abundant harvest or yield, quality of being well stocked, wealth, affluence < abundant- , abundāns abundant adj. + -ia -ia suffix1; compare -ance suffix. Compare later abundancy n. Compare also abound v.1, abundant adj.Spellings with h- in French and English probably result partly from folk-etymological association with classical Latin habēre to have; compare abound v.1, abundant adj. In γ. forms either by aphesis or by analysis of the first syllable as the indefinite article a . The use as adverb probably developed from the adverbial phrase in abundance at sense A. 2; perhaps also partly by association with enough adj. and enough adv. in similar constructions.
Thanks!
- Eddie
Answer:
Etymology
Explanation:
present in great quantity, plentiful
Eventually, an audience of millions saw her wild arguments disseminated by “serious” mainstream media all around the world before Yan’s claims were refuted by the scientific community as a fraud?
This passage seems to be discussing a person named Yan who made some outlandish or unfounded claims that were eventually debunked by the scientific community. A few key points:
1) The passage refers to Yan's arguments as "wild," suggesting they were unusual, unreasonable or unsupported.
2) Yan's claims were initially "disseminated by 'serious' mainstream media all around the world." The use of quotation marks around serious implies the author questions how seriously the media should have taken Yan's arguments.
3) " Eventually, " Yan's claims "were refuted by the scientific community as a fraud." This indicates that after some time, scientists conclusively demonstrated that Yan's arguments were false and amounted to scientific misconduct.
4) An " audience of millions" saw Yan's arguments spread by the media before they were debunked. This suggests Yan's claims received widespread attention and credulity for a time, even though they ultimately proved to be fraudulent.
So in summary, this passage seems to describe an individual named Yan who made scientific or scholarly claims that, despite being unfounded, were initially propagated by the media to a large audience before ultimately being rejected as fraudulent by the scientific community. The passage casts doubt on how "seriously" the mainstream media took and spread Yan's arguments, given that they were eventually proven false.
The key details are Yan's "wild arguments," the initial dissemination of those claims by the media to "millions," and the eventual refutation of Yan's arguments as "a fraud" by scientists. Hopefully this summary and analysis of the main points has been helpful! Let me know if you have any other questions.
cuál es la diferencia de la responsabilidad de los joven en la República Dominicana y en los estados unidos?
Conjugate the reflexive verb in parenthesis in the present tense. Make sure to add the direct object pron
1. Maria tiene que (lavarse) la cara. Maria tiene que _____.
2. Tienes que (limpiarte) las manos. Tienes que ______.
3. Nosotros queremos (ponerse) el maquillaje. Nosotros queremos ______.
4. Vosotros tenéis que (lavarse) las manos con jabón. Vosotros tenéis que ______.
5.Ellos quiren (secarse) la cara con la toalla. Ellos quieren _____.
6.Juan y yo tenemos que (quitarse) los zapatos. Tenemos que ______.
7. Yo tengo que (sacarse) un diente (a tooth). Tengo que _____.
Answer:
Explanation:
María tiene que lavarse.Tienes que limpiarte.Nosotros queremos ponernos maquillaje.Vosotros tenéis que lavaros las manos.Ellos quieren secarseTenemos que quitarnos los zapatos.Tengo que sacarme un diente.Escoge la conjugación correcta del verbo entre paréntesis en el tiempo perfecto adecuado , según el contexto.
30. Antes de conocerte, tú ya (conocer) a mi hermana.
a. habíamos conocido
b. había conocido
c. han conocido
d. habías conocido
31. Antes de conducir por primera vez ellos nunca ( tar) atención a las leyes de tránsito.
a. habían prestado
b. había prestado
c. han prestado
d. habíamos prestado
32. En dos años ellos ya (casarse ).
a. se habían casado
b. se habrá casado
c. se habrán casado
d. se han casado
33. Para el año 2050 muchos bosques (desaparecer ).
a. habían desaparecido
b. habrán desaparecido
c. hay desaparecido
d. han desaparecido
34. Qué (dicho) tú en mi lugar?
a. habrás dicho
b. habría dicho
c. has dicho
d. habrías dicho
35.S i yo tuviera tanto dinero como mi hermana, yo ( comprar) otro tipo de casa.
a. habrás comprado
b. habría comprado
c. he comprado
d. habrías comprado
Práctica A: Conjugate the verb for the subject provided.
1. Ella / levantarse Ella se levanta
2. Mis padres / lavarse los dientes _______
3. Yo / bañarse ____________
4. Raúl / afeitarse ________
5. Nosotros / secarse _______________
write sentence in Spanish
1. I shower at night. Yo me did go an la noche
2. You put on makeup.
3. she washes her face in the morning.
4. The cats bathe themselves.
Answer:
I. Práctica A: Conjugate the verb for the subject provided.
1. Ella se levanta.
2. Mis padres se lavan los dientes.
3. Yo me baño.
4. Raúl se afeita.
5. Nosotros nos secamos.
II. Write sentence in Spanish.
1. Yo me baño en la noche.
2. Tú te pones el maquillaje.
3.Ella se lava su cara en la mañana.
4. El gato se baña a sí mismo.
Explanation:
The reflexives verbs in Spanish are: me, se, nos, os, te.
Yo me; tú te; él/ella se; nosotros nos; vosotros os/ustedes se; ellos/ellas se.
Select the correct answer.
Which phrase best completes this sentence?
Héctor: Voy ______________ para comprar una sandía, unos melones y unas manzanas.
A.
a la frutería
B.
al mall
C.
a la carnicería
D.
a la tienda de marca
What are 10 facts about the Spanish classical guitar?
Answer:
10 Facts about the "Spanish Classical Guitar"
It has nylon strings which produce it's mellow tone.
They are primarily used in "flamenco music".
They are louder then acoustic guitars
It was developed as a modern classical guitar in the late 19th century in Spain.
It is in the Guitar family
It is a plucked string instrument
It is also known as the Flamenco GuitarA
standard scale length averages to about 26 inches
It consists of these parts: headstock, neck, body, turning pegs, nut, fretwire, fret, table, soundhole, strings, saddle
The strings are typically made of gut or nylon
Necesito ayuda, por favor
1. Reconstruye la ‘fábula’ (el relato en sus conexiones cronológicas y causales) a partir del ‘siuzhet’ (el relato tal como se presenta textualmente) en “Las medias rojas”, pp. 52-54 (Reconstructs the 'fable' (the story in its chronological and causal connections) from the 'siuzhet' (the story as it is presented textually) in "The Red Stockings", pp. 52-54)
2. ¿Cómo es que el romance, ejemplo de la poesía lírica, viene de la poesía épica en España? (How is it that romance, an example of lyric poetry, comes from epic poetry in Spain?)
Reconstrucción de la fábula de "Las medias rojas":
"Las medias rojas" cuenta la historia de Ildara, una joven que vive con su tío en un pueblo pequeño de Galicia. Ildara es una chica hermosa y soñadora que sueña con escapar de la pobreza y la monotonía de su vida en el campo. Su tío, sin embargo, es un hombre cruel y autoritario que solo piensa en su propio beneficio y en cómo puede explotar a su sobrina.
Un día, Ildara se siente atraída por un joven que acaba de llegar al pueblo en busca de trabajo. El chico, llamado Emilio, es un zapatero apuesto y amable que parece estar interesado en ella. Ildara se enamora de él y comienza a planear una vida mejor a su lado, incluso pensando en vender sus medias rojas para tener dinero para huir.
Sin embargo, cuando el tío de Ildara se entera de sus planes, se enfurece y le prohíbe ver a Emilio. Además, el tío la golpea y la deja lisiada, destrozando así sus sueños de una vida mejor.
La fábula de "Las medias rojasLa fábula de "Las medias rojas" es, por lo tanto, una historia de sueños rotos y amor no correspondido, en la que el personaje principal, Ildara, es víctima de la crueldad y la injusticia de su tío.
El romance es un género poético lírico que surgió en España en el siglo XIV. Aunque se considera un género independiente de la poesía épica, tiene sus raíces en la épica española medieval.
En la poesía épica, los cantares de gesta eran narraciones en verso que relataban hazañas heroicas y batallas épicas. Los juglares, que eran los encargados de recitar estas historias, solían adaptarlas a su audiencia y recitarlas de memoria, lo que implicaba una cierta flexibilidad en el contenido y la forma.
Con el tiempo, los juglares comenzaron a recitar narraciones más cortas y centradas en temas amorosos, como las canciones de amor, las baladas y los romances. Estas narraciones, que se llamaban "romances", mantenían el verso octosílabo de la poesía épica y la estructura narrativa de la misma, pero se centraban en historias de amor y pasión en lugar de en batallas y hazañas heroicas.
Por lo tanto, el romance surgió como una evolución natural de la poesía épica, pero con un enfoque más lírico y emotivo. Aunque los romances fueron muy populares en la Edad Media, hoy en día se consideran un género poético clásico y han sido adaptados a diferentes formas de arte, como la música y el cine.
Aprender más sobre fábula en
https://brainly.com/question/17308127
#SPJ1