translate to spanish pls
I don’t want to do my chores. I dont want to do my homework. One thing I order at a restaurant is soda
Answers
Answer:
No quiero hacer mis quehaceres. No quiero hacer mi tarea. Una cosa que pido en un restaurante es refresco.
Related Questions
Which bacteria ample had a maller initial population? What wa that value? Sample A; 300 bacteria Sample B; 500 bacteria Sample B; 2 bacteria Sample A; 100 bacteria
Answers
The sample with a smaller initial population was sample B because this sample had an initial population of 500.
What was the initial population of the samples presented?Sample A:
As shown in the table after 0 weeks or at the beginning of this experiment, the sample A population was 600, while by the end of the fourth week the population had increased to 23438.
Sample B:
The population of sample B can be calculated using the following formula:
500 (2)0
500 x 1
500
Remember that any number no matter how big or small raised to the zero power is equal to 1.
This means the initial population was 500. Therefore, the initial population in sample A was 600 while the initial population in sample B was 500, which makes sample B to have a smaller initial population.
Note: This question is incomplete because there is some information missing. Here is the complete information (image).
Learn more about population growth in: https://brainly.com/question/18415071
#SPJ1
¿Qué país fue el primero en América en echar a los conquistadores europeos?
Answers
Answer:
≡ Paraguay.
Explanation:
Paraguay fue el primer país en independizarse de los conquistadores europeos.
La independencia del Paraguay fue el 14 de mayo de 1811.
...
How many endings do infinitive verbs have in Spanish?
Answers
Answer:
three
Explanation:
cantar, correr and dormir
Answer:
→ Three endings.
Explanation:
Three endings:arerirAnswer is in the picture, will give brainliest! Thank you!
Answers
Hola :)
Answer:
In the problem we are asked to complete the questions according to the images using as a tool: a mí, a tí, a él, a ella, a usted, a nosotros(as), a vosotros (as), a ellos (as), a ustedes.
1. ¿Que le gusta hacer a Jorge?
A el le gusta usar la computadora.2. ¿Qué le gusta hacer a la señora Donadi?
A ella le gusta leer.3. ¿Qué te gusta hacer a mi?
A ti te gusta manejar bicicleta.4. ¿Qué me gusta hacer a mí? (tú)
A mi me gusta escuchar musica5. ¿Qué les gusta hacer a Leyla y a Anna?
A ellas les gusta ver televisión6. ¿Qué nos gusta hacer a Pedro y a mí?
A nosotros nos gusta comer helado7. ¿Qué me gusta hacer a mí?(usted)
A usted le gusta cocinar8. ¿Qué nos gusta hacer a nosotros?
A vosotros les gusta hablar por telefonoThat's all, if you have another similar task, don't hesitate to tell me here in the comments ;)
I hope I've helped15. En el enunciado el frasco no está *lleno*, está *vacío*. ¿A qué tipo de antonimia corresponden las palabras resaltadas?
a. Gradual.
b. Binaria.
c. Inversa.
d. Total.
Answers
Answer:
inversa
Explanation:
lleno es lo opuesto de vacio
full (lleno) is the opposite of empty (Vacio) so it should be inverse
Answer the questions using a complete Spanish sentence.
5. ¿Qué es más recomendable, viajar con o sin guía?
Answers
Answer:
Por un lado, viajando con un guía tener menos posibilidad de perderte y, como el guía sabe más que el turista, uno aprende más y visita lugares más lindos e importantes. Por otro lado, la guía puede ser cara, pero si uno busca una mejor experiencia tendría que contratar a un guía.
Explanation:
Es recomendable viajar con guía para estar más localizado si pasa algo. Además, el guía podrá explicarte cosas importantes y monumentos mientras te acompaña. Si no vas con guía es muy probable que te pierdas y no sepas a dónde ir, incluso que te asalten. Por eso, es recomendable ir con un guía en un país extranjero.
This is a brief text with the explanation of why you have to go with a guide.
MissSpanish1.
2.
3.
4.
5.
Yo (1029) VESTNE She icon mi padre anteayer. (pescar) Y
Tú
UT
(165909) SOONE
Usted (1) Nioito els shift
Nosotros) 9VE 900b 261 6
st la tarea anoche. (empezar)
tarde a la oficina. (llegar) bota
a las doce ayer. (almorzar)
a sus amigas. (abrazar)
Sandra y Paula 202
6.
Yo SDU ONGIDS in Noo lodti al fútbol con mi hermano. (jugar)
7. (Yoita) 20DING 2IN NOO 29110 deportes con mis amigos. (practicar)
8. Ellos) loN6029 NO 2610N 26 buenas notas en español. (sacar):
9. (16Tú) shs260 GNGWO2 si STICtiu la guitarra la semana pasada. (tocar)
10. Yo
(EU) alles la calle. (cruzar)
OY
11. Yo) NGUTS I NO sin la cuenta en el restaurante. (pagar)
12. Nosotros (920) 29vell 26|
13. Yo
las llaves. (buscar) 2011020
(1901) ONGigel piano. (tocar)
14. Yo (TESTONIE) Gostales
15. Camila (OMS) stelen el
16. Tú
17. Las chicas seal olag la
18. Yo
OY
en la cafetería. (almorzar) OY
la maleta. (empacar) li
(169) adoows od mucho anoche. (rezar)
19. Yo (aunsilaxo) „onqui le z
20. Tú
FIEDY) 261HGIO 25
UT
el pelo. (secar) sido as
OY
Y
2011020V 0
(yesinemo) sta la fiesta. (organizar)
las reglas al juego. (explicar)
las plantas. (regar)
Answers
1. Yo pescó con mi padre anteayer.
2. Tú no soone.
3. Usted nióito els shift.
4. Nosotros empezamos la tarea anoche.
5. Yo llegué tarde a la oficina.
6. Yo jugué fútbol con mi hermano.
7. Yoita practicó deportes con sus amigos.
8. Ellos sacaron buenas notas en español.
9. Tu tocaste la guitarra la semana pasada.
10. Yo crucé la calle.
11. Yo pagué la cuenta en el restaurante.
12. Nosotros buscamos las llaves.
13. Yo toqué piano.
14. Yo empacé la maleta.
15. Camila rezó mucho anoche.
16. Tú secaste el pelo.
17. Las chicas almorzaron en la cafetería.
18. Yo expliqué las reglas del juego.
19. Yo organizó la fiesta.
20. Tú regó las plantas.
Que es el Preterito y el Imperfecto? Y pongan ejemplos porfavor gracias
Answers
El pretérito sirve para presentar acciones como terminadas o cumplidas. Las presentamos como “históricas”. Se presentan como si no tuvieran ninguna conexión con el presente.
Ayer fue un día horrible. No pude bañarme porque no hubo agua caliente. Por un minuto pensé ir al gimnasio para hacer ejercicios y tomar una ducha pero no encontré mi carné de identidad. …
El imperfecto no tiene este rasgo semántico. Solo expresa que un evento era en el pasado. No contiene ningún límite. Pretendemos que no sabemos ni cuando empezó ni cuando terminó.
Aunque lógicamente sabemos que lo que se cuenta ya está pasado, emocionalmente nos situamos en medio de alguna acción inacabada que todavía no se había acabado cuando hablábamos de ella.
El lunes era un día horrible. Después de levantarme quería bañarme pero no había agua caliente. Pensaba ir al gimnasio para hacer ejercicios y tomar una ducha después pero no encontraba mi carné de identidad. …
Para no , hay que comer muchas frutas y verduras, hacer ejercicio, dormir bien y tener una rutina saludable.
Answers
Escucha el audio y escoge las palabras correctas. Listen to the audio and choose the correct words. (1 point)
a tres, dos, uno, nueve, cero, cero, siete, cinco, tres cuatro, nueve b tres, cuatro, nueve, siete, dos, cinco, cero, uno, seis, cuatro, cuatro c ocho, cero, siete, cuatro, cuatro, siete, ocho, seis, uno, siete, cero
Answers
Someone plz help me quick
Answers
Answer:
El estomago (the first answer) it means stomatch
Explanation:
Answer:
el estomago
Explanation:
Can a REAL person help me with this and not give me a link thanks.
Answers
Answer:
1) las barbas
2) los pelos
3) los muzlos
4) las cejas
-----------
5) los tacones
6) los pieles
hope this helps
Answer:
Las barbas Los cabellos Los muslos Las pestañasLos taconesLas pielesBrainlist Pls!
Present Tense of Stem-Changing Verbs
Translate:
o > ue
Spanish English
acordarse remember
acostarse lie
almorzar
contar
costar
colgar
devolver
dormir
encontrar
envolver
jugar
llover
morder
morir
mostrar
mover
oler (hue)
poder
probar
recordar
resolver
rogar
soler
sonar
soñar con
tostar
volar
volver
e > ie
Spanish English
acertar
advertir
atravesar
calentar
cerrar
comenzar
competir
confesar
consentir
convertir
defender
despertarse
empezar
encender
entender
fregar
gobernar
hervir
negar
nevar
pensar
perder
preferir
quebrar
querer
recomendar
referir
sentarse
sentir
sugerir
temblar
e > i
Spanish English
competir
despedir
freír
gemir
impedir
medir
pedir
reír
reñir
repetir
sonreír
servir
Answers
lie down
to have lunch
tell
Cost
hang
return
sleep
find
wrap
play
rain
to bite
To die
to show
move
smell (hue)
can
try
remember
sort out
pray
to usually do
Dream
dream with
toast
fly
return
hit
warn
cross
to warm
to close
begin
to compete
to confess
consent
turn into
defend
wake up
begin
turn on
understand
scrub
govern
boil
deny
to snow
think
to lose
prefer
break
want
recommend
refer
feel
feel
suggest
tremble
to compete
fire
fry
moan
prevent
to size
ask
to laugh
quarrel
repeat
smile
to serve
Hope this helps!
Make each entence negative. 1. La dependienta venden alguna blua. 2. Alguien va de compra al centro comercial. 3. Siempre me cepillo lo diente ante de alir. 4. Te traigo algún programa de la computadora. 5. Mi hermano prepara algo de comer. 6. Quiero tomar algo en el café de la librería
Answers
1 Las dependientas venden algunas blusas.
Las dependientas no venden ninguna blusa.2. Alguien va de compras al centro comercial.
Nadie va de compras al centro comercial.3. Siempre me cepillo los dientes antes de salir.
Nunca te cepillas los dientes antes de salir.4. Te voy a traer algún programa de computadora.
No me vas a traer ningún programa de computadora.5. Mi hermano prepara algo de comer.
Tu hermano no prepara nada de comer.6. AMALIA Quiero tomar algo en el café de la librería.
No quieres tomar nada en el café de la librería.Translation1 The shop assistants sell some blouses.
The shop assistants don't sell any blouses.2. Someone goes shopping at the mall.
No one goes shopping at the mall.3. I always brush my teeth before going out.
You never brush your teeth before you go out.4. I'm going to bring you some computer program.
You're not bringing me any computer programs.5. My brother prepares something to eat.
Your brother does not prepare anything to eat.6. AMALIA I want to have a drink at the bookstore cafe.
You don't want to drink anything in the bookstore cafe.Check out this similar task:https://brainly.com/question/13889485
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1. Estás solicitando trabajo y te piden tu fecha de nacimiento. ¿Cómo responderás en español?
2. La Sra. Paulino quiere saber su número de teléfono. ¿Cómo preguntaría esto en español?
3. Tu amigo quiere saber qué te gusta hacer. ¿Cómo va a preguntar esto en español?
4. Dile a la señora Caliz que tienes 16 años.
5. Estás en la oficina de inmigración de México. ¿Qué pregunta te haría si quisiera saber tu estado civil?
6. El oficial de inmigración también quiere saber hacia dónde se dirige. ¿Cómo va a preguntar esto?
Answers
Podemos usar nuestro conocimiento gramatical y de vocabulario para formular preguntas y dar respuestas en español sobre información básica, como se ve a continuación.
Mi fecha de nacimiento es el 17 de diciembre de 1997.¿Me podría dar su número de teléfono, por favor? / ¿Cuál es su número de teléfono?"¿Qué te gusta hacer? / ¿Cuáles son tus pasatiempos/intereses?Tengo 16 años. ¿Cuál es su estado civil? / ¿Está usted casado/a/soltero/a?¿Cuál es su destino" / ¿A dónde se dirige?¿Cómo formular oraciones en español?En español, para preguntar sobre información básica como la fecha de nacimiento, número de teléfono, gustos personales y estado civil, se utilizan diferentes estructuras y expresiones. Para hacer preguntas, se pueden emplear frases interrogativas como "¿Cuál es...?", "¿Me podría dar...?", "¿Qué te gusta...?", y "¿Está usted...?".
Es importante ser respetuoso y educado al hacer preguntas. Al responder, se pueden utilizar frases como "Mi fecha de nacimiento es...", "No estoy cómodo/a compartiendo...", "Me podría dar su número de teléfono, por favor", y "Tengo... años". Es recomendable utilizar un tono claro y conciso al responder. En ambos casos, es fundamental respetar la privacidad y la comodidad de la persona al proporcionar o solicitar información personal.
Aprender más sobre español aquí:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
El curso es interesante is that right
Answers
PLEASE HELP ME FAST I KNOW YOU READ THIS. PLEASE HELP ME
1. Which of the following is correctly conjugated into the PRETERITE tense?
tú hizo
nosotros hicieron
yo hice
2. Which of the following is correctly conjugated into the PRETERITE tense?
yo fue
ellos fueron
yo iro
3. Which of the following is correctly conjugated into the PRETERITE tense?
ella dieron
yo dio
nosotras dimos
Answers
Answer:
1 yo hice
2 ellos fueron
3 ella dieron
Explanation:
Preterite = past for all I know don't I may be wrong though
Answer the question based on the following passage:
Hola, me llamo Adán. Cada (Each) lunes yo voy a mi primera clase a las ocho en punto. Mi primera clase es las matemáticas. No me gusta la clase porque (because) yo prefiero leer libros. Después (After) de las matemáticas, voy a mi segunda clase que es el inglés. Es mi clase favorita porque me gustan los libros. La clase de inglés empieza (begins) a las nueve y termina (ends) a las diez y media. Luego (Later) voy a mi tercera clase, el arte, que dura (lasts) desde las once y quince hasta las dos menos cuarto. Me gusta mucho el arte porque me encanta pintar (to paint). Yo almuerzo en la cafetería a las dos de la tarde. Después, yo tengo el español, mi última (last) clase del día. Esa (That) clase es desde las dos y media hasta las cuatro. ¡Me gusta mucho el español porque yo quiero (I want) visitar a México!
Based on the information in the passage, which of the following jobs would Adán possibly be interested in after he graduates?
Group of answer choices
Editor for a publishing company
High school math teacher
Marine biologist
Ambassador of the United States
Answers
for the first sentence which words need an accent
Answers
Cuento 2:
Keisha es fuerte y atlética. Keisha es olvidadiza a veces. Keisha juega al rugby.
Keisha tiene pelo morado y corto y ojos verdes. (Ella tiene pelo corto para protegerlo
durante rugby.) Ella es una estudiante de North Side High School. Ella siempre camina a
la escuela
Un dia Keisha camina a la escuela y ve a una persona especial. ¡Es Kobe Bryant!
Kobe no camina a North side, Kobe corre a una práctica de rugby porque su hija
juega al rugby.
Kobe ve a Keisha. Keisha tiene una pelota de rugby. Kobe camina con Keisha. Kobe
dice - Buenos días. ¿Cómo te llamas?
--Me llamo Keisha, --responde Keisha.
--¿Dónde está la práctica de rugby? -pregunta Kobe.
Keisha está confundida. Ella se olvidó que había una práctica. -No hay una
práctica esta mañana morning).
--Tengo un mensaje de texto y muestra a Keisha su móvil.
Keisha ve el mensaje. Keisha se siente pánico y corre a la práctica. Kobe no corre.
Kobe está confundido.
o
Answers
conmocionadoo is the answer
No _[blank]_ a comer hamburguesas porque no me gustan. Completa la oración con la forma correcta del verbo ir.
vas, van, or voy?
Answers
Answer: voy
Explanation: because it’s talking about YOU doing something.
vas (talking about some another person doing something)
van (talking about multiple people doing something)
voy (talking about you doing something)
Answer:
voy.
Explanation:
No voy a comer hamburguesas porque no me gustan.
...
¿Qué hay?
Write the names of the things you see. Follow the model.
Modelo
Hay una bandera
Answers
¡Hola! I'm happy to help!
We see that there is a pencil sharpener. In Spanish, you say el sacapuntas. Therefore, following this model, we would say hay un sacapuntas.
Have a wonderful day! :D
Complete the sentence. america consists of different of people.
Answers
Answer:
America consists of a diverse array of people, representing a wide range of cultural, ethnic, and socio-economic backgrounds.
Fill in the blank with the most appropriate verb.
el periódico ahora.
Yo estoy
O
A. leo
B. leer
C. comiendo
D. leyendo
Answers
Hello!
The answer is...
D. Leyendo.
because, it's the correct answer.
hopefully, this helps you!~
Aestheticdotty~
Elena _______ todas las mañanas de su juventud. (nadar)
Answers
puede ser que Elena va todas la mañanas de su juventud
Check my answers & Correct it and help me with the last part
Answers
De acuerdo con la información, las oraciones sería: El camarero se los trajo, el camarero nos lo trajo, el camarero se los trae, el camarero te las trae, el camarero te la trae, etc...
¿Cómo corregir las oraciones?Para corregir las oraciones debemos tener en cuenta el objeto al que se refiere cada oración y a quien va dirigida la acción. De acuerdo con la información podemos inferir que las oraciones son:
El camarero se los trajo.El camarero nos lo trajo.El camarero se los trae.El camarero te las trae.El camarero te la trae.Por otra parte, en las oraciones del punto dos debemos remplazar los sustantivos con un pronombre como se muestra a continuación:
Voy a llevárselo, se lo voy a llevar.Estoy sirviéndoselo, se los estoy sirviendo.Voy a dársela, se la estoy dando.Estoy preparándoselos, se los estoy preparando.Voy a traérselas, se las estoy trayendo.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Drag the oval over the correct answer.
1. Sara es
a) alto
b) alta
c) altos
d) altas
2. Nosotros Somos
a) activo
b) activa
c) activos
d) activas
3. Yo Soy
a) interesante
b) interesantes
Answers
2. activos
3. interesante
Answer:
1. Sara es
b) alta
2. Nosotros Somos
c) activos
3. Yo Soy
a) interesante
What you have learned about spanish foods from various latin countries. use your knowledge to help the students in that class understand how learning a new language can help them in their future careers as chefs.
Answers
Learning a new language, such as Spanish, can be incredibly beneficial for students pursuing a career in the culinary arts, as explained further below.
How are language and culinary arts connected?Spanish cuisine is rich and diverse, with each Latin American country offering its own unique flavors, ingredients, and culinary traditions. By learning Spanish, aspiring chefs gain access to a whole new world of culinary knowledge and opportunities.
Firstly, communication is key in any kitchen. Being able to effectively communicate with coworkers, staff, and even customers who may speak Spanish opens up doors for collaboration, teamwork, and a more inclusive work environment. It allows chefs to better understand the preferences, cultural influences, and culinary traditions of Spanish-speaking communities, which can greatly enhance their ability to create authentic and culturally diverse dishes.
Additionally, learning Spanish can facilitate connections and networking within the industry. With the growing popularity of Latin American cuisine globally, there is a demand for chefs who can create dishes that are true to their roots. By speaking Spanish, chefs can forge relationships with suppliers, local farmers, and artisans who provide authentic ingredients, ensuring the quality and integrity of their culinary creations.
In conclusion, learning Spanish can greatly benefit future chefs by enabling effective communication, fostering cultural understanding, inspiring creativity, and expanding professional opportunities. Embracing a new language like Spanish enhances one's culinary skills and provides a competitive edge in the dynamic and diverse world of gastronomy.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
En la ________ del debate se plantea, expone y conoce los diferentes posturas y argumentación sobre el tema.
Answers
Podemos completar la frase así, "En la fase de discusión del debate se plantea, expone y conoce los diferentes posturas y argumentación sobre el tema. "
¿Cuáles son las etapas de un debate?Durante un debate, hay varias fases importantes que se deben seguir. Primero, los participantes deben presentar sus argumentos iniciales. Luego, se debe permitir la fase de discusión en la que los participantes tienen la oportunidad de presentar sus puntos de vista y argumentos en contra. Durante esta fase, se debe analizar el tema en profundidad, con el objetivo de llegar a un consenso. Por último, se debe concluir el debate resumiendo lo que se ha discutido y llegando a una conclusión final.
Durante la etapa de discusión, los participantes del debate tienen la oportunidad de exponer sus puntos de vista y rebatir los argumentos de los demás. La fase de discusión es fundamental para llegar a conclusiones consensuadas y para analizar en profundidad los temas que se están debatiendo.
Aprender más sobre debates aquí:
https://brainly.com/question/30219831
#SPJ1
Translate I travel a lot into Spanish by filling in the missing letters:
Answers
Answer
ejemplo uno( con el preposicion 'yo'):
yo viajo mucho
ejemplo dos(sin el preposicion 'yo'):
viajo mucho
Explanation:
Example one( with the preposition 'I'):
yo viajo mucho
Example two (without the preposition 'I'):
viajo mucho