What are two words in Spanish that both mean for?

Answer:

1. Tu ves a mucha gente en la ciudad

2. Tu le das un cheque a la cruz roja

3. Yo veo lo que hiciste

4. Yo le doy la pelota al otro equipo

5. Ayer ella vio un gato hambriento. (poor cat :c)

6. Ella le dio de comer.

7. Nosotros vimos los juegos olimpicos por televisión

Answer:

the origins of our culture are lost in prehistory

Explanation:

because i take spanish

El congreso nunca uso el bunker porque este lugar tenía un propósito diferente, ya que se destino para guardar fondos.

En Estado Unidos, el bunker es una gran construcción que se realizó durante la guerra fría. La importancia de esta construcción radica en que allí se guardaba una gran cantidad de dinero en caso de que se requiriera para la recuperación del país después de dicha guerra.

Una vez la guerra finalizó el bunker fue abandonado en la década de los 90 y después se convirtió en un gran archivo, por lo que nunca fue utilizado por el congreso.

Aprenda más sobre el bunker en https://brainly.com/question/12786665

#SPJ1

Answer:

Serve = servir  = e - i

sleep = dormir = o = ue

understand = entender = e - ie

Explanation:

They all are irregulars and have spelling change in them

According to the information we can infer that the direct approach to organize negative news messages should be used when the news is expected to come as a shock to the reader.

The direct approach to organize negative news messages should be used when the news is expected to come as a shock to the reader. In such situations, it is best to provide the news straightforwardly and clearly without beating around the bush.

By using the direct approach, the message is communicated efficiently and prevents confusion or misinterpretation. This approach is appropriate when delivering news that may be unexpected, surprising, or unsettling to the recipient. It allows them to process the information directly and understand the situation without unnecessary delays or confusion.

Learn more about direct approach in: https://brainly.com/question/32474230

#SPJ1

Answer:

Here are the sentences rewritten with different words:

   Había una desfile Por las called de pueblo

   Había un desfile durante las fiestas del santo patrón.

   Ellos ponían De Flores en las De los muertos

   Todos iban al cementerio..

   Las tumbas están en mausoleos

   En el cementerio hay mausoleos. -

   Se pone una ataud Para cubrir la cara

   Los muertos están enterrados en el cementerio.

   Es el cadáver De un muerto. Tiene muchos huesos.

   La señora elaboraba bizcochos.

   Uns calavera es un cráneo .

   Un cráneo es un .

Here is a summary of the rewrites:

• Desfile (procession) instead of _______

• Cementerio (cemetery) instead of por las called de pueblo

• Todos iban al cementerio (everyone went to the cemetery) instead of Ellos ponían De Flores en las De los muertos

• Mausoleos (mausoleums) instead of Las tumbas están en

• Ataud (coffin) instead of Se pone una Para cubrir la cara

• Cadáver (corpse) instead of Es el De un muerto. Tiene muchos huesos.

• Cráneo (skull) instead of Uns calavera es un

Please let me know if any of the rewrites or changes are unclear. I can provide additional examples or explanations if needed.

Explanation:

Answer:

1. tercera

2. sexta

3. segunda

4. Primera

5. Cuarta

6. Quinta

Explanation:

1. tercera means third

2. sexta means sixth

3. segunda means second

4. primera means first

5. cuarta means fourth

6. quinta means fifth

Hope that helps!

We can fill in the blanks in the different questions with the knowledge that the future tense in Spanish is used to talk about future actions and demands conjugation.

Questión C:

Questión D:

Questión E:

In Spanish, the future tense is used to talk about actions or events that will happen in the future. To form the future tense, regular verbs follow a simple pattern. For most verbs, you take the infinitive form of the verb and add the corresponding endings: -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án. However, there are also irregular verbs that have unique conjugations in the future tense.

To use the future tense in Spanish, you need to identify the subject of the sentence and then conjugate the verb accordingly. The subject pronouns (yo, tú, él/ella/usted, nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, ellos/ellas/ustedes) are followed by the appropriate verb form.

It's important to note that the future tense can also be used to express probability, conjecture, or future intentions. Additionally, it can be used in polite requests or offers.

Learn more about Spanish here:

https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

Answer:

(Please mark me as Brainliest, I need it to move onto the next level. =D)

Answer:sol

Explanation:luna

Podemos completar el diálogo como se muestra a continuación, utilizando la gramática española y el vocabulario relacionado con las conversaciones en las tiendas.

Dependiente: Buenas tardes, señor. ¿En qué puedo ayudarle?

Tú: Buenas tardes. Estoy buscando un traje para una fiesta. ¿Podría mostrarme algunas opciones?

Dependiente: Bueno, tenemos muchos tipos de trajes.

Tú: Necesito un traje para una fiesta.

Dependiente: ¿Qué tipo de fiesta, señor?

Tú: La fiesta es bastante formal, así que necesitaría algo elegante.

Dependiente: Entonces va a necesitar algo muy elegante. ¿Qué talla usa y prefiere?

Tú: Mi talla es la 40 y prefiero un corte entallado. ¿Tienen algún traje en color negro? Creo que me quedaría bien.

Dependiente: Claro, porque es muy delgado. Y me parece que estará muy guapo en ese color.

Tú: Me preocupa el precio. ¿Tienen opciones asequibles?

Dependiente: No se preocupe señor, aquí ofrecemos precios muy económicos. ¿Qué le parece este traje?

Tú: Este traje se ve bien, pero el color no quedo tan bien como esperaba.

Dependiente: Entonces, ¿Qué le parece este en color azul?

Tú: No creo que me quede bien.

Dependiente: Bueno, si no le gusta puedo buscarle uno en el color que quiere. ¿Qué tal éste?

Tú: ¿Podría probarme este traje en el probador?

Dependiente: Por supuesto, señor. El probador está allá a la derecha.

Tú: Este traje me quedo genial. Lo llevaré.

Dependiente: Excelente señor. ¿Cómo quiere pagar?

Tú: Con tarjeta de crédito.

Dependiente: Muy bien. Para pagar con tarjeta de crédito necesitamos alguna forma de identificación.

Tú: Aquí está mi tarjeta de identificación. Gracias por su ayuda.

Dependiente: A la orden señor, y que vuelva pronto.

Para completar un diálogo como el que se proporcionó anteriormente, es útil tener en cuenta algunos pasos. Aquí hay una explicación de cómo hacerlo:

Recuerda que la práctica y la familiaridad con diferentes situaciones de diálogo te ayudarán a mejorar tus habilidades para completar diálogos de manera efectiva.

Aprender más sobre español aquí:

https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

De acuerdo con la información, podemos inferir que es verdadero que Moisés fue adoptado en el año 1984 por su padre luego de que él quedara viudo.

Para identificar si la información es verdadera o falsa debemos leer cuidadosamente el fragmento y fijarnos en la información clave sobre la vida de Moisés y su padre adoptivo. En este caso podemos inferir que el año en el que fue adoptado Moisés fue 1984.

Adicionalmente, Jorge adoptó a Moisés cuando murió su esposa y él quería buscar una inspiración en un hijo. Esto fue efectivo y él adoptó a Moisés y formaron una familia muy unida.

Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:

Narración:

Moisés es un niño que ha tenido diferentes retos en su vida. En 1980 cuando nació su madre murió durante el parto. Esto causó que su padre estuviera deprimido durante mucho tiempo y lo abandonara en un orfanato. Allí pasó cerca de cuatro años hasta que su nueva familia lo adoptara. Moisés fue adoptado por Jorge, un hombre que quedó viudo recientemente y quería buscar compañía e inspiración en un niño como Moisés para seguir adelante su vida. Ellos dos se complementaron muy bien y formaron una familia muy unida.

Opciones:

Verdadero o Falso.

Aprenda más sobre narración en: https://brainly.com/question/20026811
#SPJ1

Answer:

Here is a list you can use:

Explanation:

1. School - colegio

2. Park - parque

3. Ice cream - helado

4. Dog - perra (feminine) perro (masculine)

5. Books - libros

You can use G o o g l e Translate to help you with the pronunciation!

We can complete the paragraph with the appropriate verbs considering the context as well as the verb tense and the subject of the sentences.

The paragraph provided contains a brief glimpse on Fabio's daily routine. Therefore, we can already assume the verbs necessary to complete it will be verbs associated with daily actions, such as get up, take a shower, and so on.

Below, we listed the verbs used to complete the sentences:

The verbs were all conjugated in the present tense for the third-person singular, since Fabio is the subject.

The complete question is the following:

Completa el siguiente párrafo con los verbos adecuados de la lista. Haz los ajustes necesarios.

Mi amigo Fabio (1) (blank) todos los días a las 7 de la mañana.(2) (blank) rápidamente (quickly) y (3) (blank) muy elegante para ir a trabajar. Después, Fabio (4) (blank) los dientes y (5) (blank). A las 8, Fabio (6) (blank) para su oficina (office).

Learn more about verbs here:

https://brainly.com/question/27065683

#SPJ1

De acuerdo a lo anterior, se puede concluir que el número de personas que están aprendiendo español y el grupo que tiene competencia limitada de español es similar porque abarca menos de 100 millones de personas.

El Principito es una novela corta del escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry. La historia cuenta la aventura de un aviador que aterriza en el desierto del Sahara y conoce a un pequeño príncipe proveniente de un pequeño asteroide. Los personajes de El Principito son muy importantes en la trama de la historia. A continuación, se describen las características, presencia e importancia de algunos de los personajes de la novela:

1. El Principito: El personaje principal de la novela es el Principito, quien es un niño pequeño proveniente de un pequeño asteroide. Tiene una gran curiosidad por descubrir y aprender nuevas cosas. Es un personaje amable, inocente, y cariñoso.

2. El Aviador: El aviador es un personaje secundario pero importante en la trama, ya que es él quien cuenta la historia del Principito. Es un hombre solitario y soñador, que se encuentra en el desierto del Sahara debido a un accidente aéreo.

3. La Rosa: La Rosa es un personaje que representa el amor y la fragilidad. Es la rosa que el Principito deja en su planeta, y a la que añora durante toda la novela. La Rosa es un personaje vanidoso y egoísta, pero también es la rosa que el Principito ama.

4. El Zorro: El Zorro es un personaje que le enseña al Principito el valor de la amistad y el amor. Le enseña que lo esencial es invisible a los ojos y le da una gran lección sobre la importancia de las relaciones humanas.

5. El Rey: El Rey es un personaje que representa la autoridad y el poder. Es el rey de su propio planeta, pero no tiene súbditos a los que gobernar. Es un personaje arrogante y engreído.

6. El Farolero: El Farolero es un personaje que representa la importancia del trabajo y la responsabilidad. Es el farolero de su propio planeta, y tiene la tarea de encender y apagar el farol cada minuto. Es un personaje cansado y abrumado por su trabajo.

En resumen, cada personaje de El Principito tiene una función importante en la trama de la historia y representa diferentes valores y emociones. La novela es una reflexión sobre la vida, el amor y la amistad, y cómo estas cosas son esenciales para nuestra existencia.

Answer:

estoy

Explanation:

-ar verbs conjugation

yo estoy

tu estas

ella, él, usted esta

nosotros(as), tú y yo, él y yo, Gabriel y yo estamos

vosotros(as) estáis

ellos, ellas, ustedes, los estudiantes, las estudiantes estan

Answer:

Es aguda

Explanation:

Porque su letra con mayor fuerza es la letra I, lo que nos deja saber que es una palabra aguda.

Hope this helps :)

Pls brainliest...

Answer:La diferencia es que ambas describen a diferentes objetos.

Explanation:

Answer:

1- Estoy

2- estas

3- estan

4- estamos

5- està

-Esta

Explanation:

The underlined word "viejo" means "old."

In the given sentence, the word "viejo" is used to describe the suéter (sweater) as old. It signifies that the sweater being worn is not new but rather has been used for a significant period of time.

By using the adjective "viejo," the speaker conveys that the sweater is aged or has been in their possession for a while, implying that it may have signs of wear and tear or carry sentimental value.

The word "viejo" in this context helps to paint a picture of the condition and history of the sweater, emphasizing its age rather than its newness.

Learn more about viejo

brainly.com/question/1499377

#SPJ11

Answer:

Tú _viajas_ a México el verano pasado

Explanation:

viajar means to travel and so if you put that in the tú form that would be viajas but of course if it was in the yo form that would be viajo but other then that its viajas for "You travelled to mexico last summer"

hope this helps

Answer:

i wanna say its

Explanation:

D